Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Пунктуационный анализ.
Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые служат примерами для приведённых пунктуационных правил. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА
А) Если однородные члены предложения соединены двойным союзом, то запятая ставится только перед второй частью союза.
Б) Вводное слово выделяется запятыми.
В) Между частями сложносочинённого предложения ставится запятая.
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) Люди с давних пор задумывались о происхождении музыки, поэтому уже в древности было сложено немало легенд о её «изобретении»: древние греки, например, считали её великим даром богов, а бога солнца Аполлона – покровителем искусств, изображая его с кифарой в руках.
2) В древнегреческом мифе о певце Орфее, в русской былине о певце-гусляре Садко и в других народных легендах нашли выражение как любовь человека к музыке, так и восхищение её красотой.
3) Но изобретение музыки нельзя приписать никому, как нельзя приписать кому-либо изобретение нашей речи.
4) С древнейших времён человеку была присуща потребность выражать свои чувства в песне, хотя известно, что в определённой мере эта потребность присуща некоторым животным, прежде всего птицам.
5) Но все соловьи мира только поют песню и лишь человек умеет выразить в пении СВ чувства, мысли, своё отношение к окружающей жизни.
(Задание из сборника Цыбулько-2024)
1) Люди с давних пор задумывались о происхождении музыки, поэтому уже в древности было сложено немало легенд о её «изобретении»: древние греки, например, считали её великим даром богов, а бога солнца Аполлона – покровителем искусств, изображая его с кифарой в руках. – Вводное слово выделяется запятыми. – Вводное слово «например» относится к категории «связь мыслей» и обособляется.
2) В древнегреческом мифе о певце Орфее, в русской былине о певце-гусляре Садко и в других народных легендах нашли выражение как любовь человека к музыке, так и восхищение её красотой. – Если однородные члены предложения соединены двойным союзом, то запятая ставится только перед второй частью союза. – Однородные члены предложения («любовь» и «восхищение») соединены двойным союзом «как.., так и…», поэтому запятая ставится перед второй частью союза.
5) Но все соловьи мира только поют песню, и лишь человек умеет выразить в пении СВ чувства, мысли, своё отношение к окружающей жизни. – Между частями сложносочинённого предложения ставится запятая. – В предложении есть две грамматические основы: «соловьи поют» и «человек умеет выразить». Также есть сочинительный союз – «и» => перед нами сложносочиненное предложение (ССП).
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Пунктуационный анализ.
Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые служат примерами для приведённых пунктуационных правил. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА
А) Между однородными членами предложения при отсутствии союза ставится запятая.
Б) В неполном предложении на месте пропуска члена предложения ставится тире.
В) Определение, выраженное причастным оборотом, стоящим после определяемого слова, обособляется.
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) В глубокой древности, когда миф был способом объяснения и познания окружающей действительности, сформировались особые представления о времени и пространстве, оказавшие впоследствии заметное влияние на литературу и искусство.
2) Мир в сознании древнего человека разделялся на две части – обычную и священную.
3) Они наделялись разными свойствами: первая считалась будничной, а вторая – непредсказуемо чудесной.
4) Поскольку действия мифических героев заключались в их перемещении из одного вида пространства- времени в другой – из обыденного в чудесное и обратно, с ними случались в их путешествиях невероятные приключения, так как в сказочном мире чудеса могут происходить.
5) Явные несообразности, невероятные события никого не смутят: в сказке так и должно быть.
(Задание из сборника Цыбулько-2024)
1) В глубокой древности, когда миф был способом объяснения и познания окружающей действительности, сформировались особые представления о времени и пространстве, оказавшие впоследствии заметное влияние на литературу и искусство. – Определение, выраженное причастным оборотом, стоящим после определяемого слова, обособляется. – Причастный оборот «оказавшие впоследствии заметное влияние на литературу и искусство» (отвечает на вопрос какие?) стоит после определяемого слова «представления» и по этой причине обособляется.
3) Они наделялись разными свойствами: первая считалась будничной, а вторая – непредсказуемо чудесной. – В неполном предложении на месте пропуска члена предложения ставится тире. – В предложении три грамматические основы: первая «они наделялись», вторая – «первая считалась», третья – «вторая». В третьей части сложного предложения опущено сказуемое «считалась», поэтому на месте пропуска ставится тире.
5) Явные несообразности, невероятные события никого не смутят: в сказке так и должно быть. – Между однородными членами предложения при отсутствии союза ставится запятая. – Между однородными членами: «несообразности, события» – действительно нет союза, по этой причине ставится запятая.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Пунктуационный анализ.
Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые служат примерами для приведённых пунктуационных правил. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА
А) Если в бессоюзном сложном предложении во второй части содержится указание на быструю смену событий, то между частями ставится тире.
Б) Между однородными определениями, не связанными союзами, ставится запятая.
В) Сравнительный оборот, начинающийся сравнительным союзом, обособляется.
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) Радуга – это природное явление, основанное на подсвечивании солнечным светом большого количества водяных капель.
2) В солнечном свете есть оттенки всех цветов, однако мы не различаем их по отдельности: они смешиваются для нас в один – белый цвет.
3) А после дождя в воздухе остаётся множество мелких капелек, словно крошечных линз, и лучи разного цвета по-разному проходят через них.
4) Все они по-своему отклоняются от прямого направления, а лучи солнца, преломившиеся в миллионах капелек, складываются в одну яркую, красочную, многоцветную дугу, похожую на огромный мост.
5) Но радуга держится на небе недолго: налетит ветер, унесёт линзы-капельки, слегка сдвинется солнце – погас радужный мост.
(Задание из сборника Цыбулько-2024)
3) А после дождя в воздухе остаётся множество мелких капелек, словно крошечных линз, и лучи разного цвета по-разному проходят через них. – Сравнительный оборот, начинающийся сравнительным союзом, обособляется. – Выражение «словно крошечных линз» является сравнением, где есть типичный союз «словно».
4) Все они по-своему отклоняются от прямого направления, а лучи солнца, преломившиеся в миллионах капелек, складываются в одну яркую, красочную, многоцветную дугу, похожую на огромный мост. – Между однородными определениями, не связанными союзами, ставится запятая. – Между однородными определениями: «яркую, красочную, многоцветную» – действительно нет союзов, по этой причине ставятся запятые.
5) Но радуга держится на небе недолго: налетит ветер, унесёт линзы-капельки, слегка сдвинется солнце – погас радужный мост. – Если в бессоюзном сложном предложении во второй части содержится указание на быструю смену событий, то между частями ставится тире. – Между частями сложного предложения с основами «сдвинется солнце» и «погас мост» нет союзов или союзных слов => это бессоюзное сложное предложение, где вторая часть указывает на быструю смену событий.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Пунктуационный анализ.
Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые служат примерами для приведённых пунктуационных правил. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА
А) Если перед приложением можно без изменения смысла вставить слова а именно, то при обособлении употребляется тире.
Б) Присоединительная конструкция обособляется.
В) Если оба главных члена предложения выражены именами существительными в именительном падеже, то при отсутствии связки между подлежащим и сказуемым ставится тире.
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) Кровь – это жизнь, без неё организм не может функционировать: подгоняемая сердечным насосом, она бежит по разветвлённой сети артерий и вен, разнося в клетки кислород и питательные вещества и удаляя отходы.
2) Иногда можно услышать выражение «кровь играет» о необыкновенном приливе жизненных сил, а между тем кровь в буквальном смысле слова является носителем жизни.
3) Циркулируя по всему телу, она снабжает все живые клетки питательными веществами, необходимыми для выработки энергии, и сырьём для роста, жизнедеятельности и восстановления повреждённых тканей.
4) Кроме того, она вычищает из клеток все отходы, особенно углекислый газ, который образуется в процессе переработки пищи в энергию.
5) Есть у крови и третья функция – уничтожение и нейтрализация проникших в организм болезнетворных микробов.
(Задание из сборника Цыбулько-2024)
1) Кровь – это жизнь, без неё организм не может функционировать: подгоняемая сердечным насосом, она бежит по разветвлённой сети артерий и вен, разнося в клетки кислород и питательные вещества и удаляя отходы. – Если оба главных члена предложения выражены именами существительными в именительном падеже, то при отсутствии связки между подлежащим и сказуемым ставится тире. – Подлежащее – «кровь», сказуемое – «жизнь». Они выражены именами существительными в именительном падеже, глагол-связка отсутствует. По правилу ставим тире.
4) Кроме того, она вычищает из клеток все отходы, особенно углекислый газ, который образуется в процессе переработки пищи в энергию. – Присоединительная конструкция обособляется. – Конструкция «особенно углекислый газ» присоединяется при помощи «особенно» и выделяется запятыми.
5) Есть у крови и третья функция – уничтожение и нейтрализация проникших в организм болезнетворных микробов. – Если перед приложением можно без изменения смысла вставить слова а именно, то при обособлении употребляется тире. – Перед приложением «уничтожение и нейтрализация проникших в организм болезнетворных микробов» действительно можно вставить слова «а именно», поэтому ставим тире.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Пунктуационный анализ.
Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые служат примерами для приведённых пунктуационных правил. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА
А) Вводная конструкция обособляется.
Б) Если вторая часть бессоюзного сложного предложения изъясняет, дополняет содержание первой части, то между частями ставится двоеточие.
В) Определение, выраженное причастным оборотом, стоящим после определяемого слова, обособляется.
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) Радуга – необыкновенное явление, оно одновременно и оптическое, и атмосферное, и погодное.
2) Радуга возникает тогда, когда солнечные лучи проходят через очень маленькие капли воды, находящиеся в воздухе.
3) Знаменитый учёный Исаак Ньютон первый провёл практические опыты и пришёл к выводу: у радуги существует семь цветов.
4) Поставив на пути пучка солнечного света трёхгранную стеклянную призму, учёный обнаружил, что пучок отклоняется к основанию призмы и при этом белый свет разлагается на разные цвета.
5) По мнению учёных, для того чтобы на небе появилась радуга, необходимы два условия: солнечный свет и обильная влажность.
(Задание из сборника Цыбулько-2024)
2) Радуга возникает тогда, когда солнечные лучи проходят через очень маленькие капли воды, находящиеся в воздухе. – Определение, выраженное причастным оборотом, стоящим после определяемого слова, обособляется. – Причастный оборот «находящиеся в воздухе» (отвечает на вопрос какие?) стоит после определяемого слова «капли» и по этой причине обособляется.
3) Знаменитый учёный Исаак Ньютон первый провёл практические опыты и пришёл к выводу: у радуги существует семь цветов. – Если вторая часть бессоюзного сложного предложения изъясняет, дополняет содержание первой части, то между частями ставится двоеточие. – Перед нами сложное бессоюзное предложение, первая основа – «ученый провел и пришел к выводу», вторая основа – «семь цветов существует». Между двумя основами стоит двоеточие, так как вторая часть изъясняет, дополняет первую (ученый пришел к выводу – к какому именно выводу? – у радуги существует семь цветов).
5) По мнению учёных, для того чтобы на небе появилась радуга, необходимы два условия: солнечный свет и обильная влажность. – Вводная конструкция обособляется. – Вводная конструкция «по мнению ученых» относится к категории «источник сообщения» и обособляется.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Пунктуационный анализ.
Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые служат примерами для приведённых пунктуационных правил. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА
А) Сравнительный оборот, начинающийся сравнительным союзом, обособляется.
Б) Вводное слово выделяется запятой.
В) Между частями сложноподчинённого предложения ставится запятая.
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) В настоящее время с помощью компьютера один музыкант может создавать звуки, производимые целым оркестром, однако ничто так не завораживает, как оркестр из сотни музыкантов, слаженно исполняющих живую музыку.
2) Древние греки словом «орхестра» называли площадку перед сценой, на которой выступали музыканты и танцоры.
3) Сейчас оркестром называют большую группу музыкантов, исполняющих музыку на струнных, а также на медных и деревянных духовых инструментах при поддержке группы ударных.
4) Часто одну тему играет не один музыкант, а несколько.
5) Например, современный оркестр может насчитывать от 70 до 100 участников и, следовательно, во время концерта способен и исполнять сложнейшую из музыкальных форм – симфонию, и аккомпанировать солисту.
(Задание из сборника Цыбулько-2024)
1) В настоящее время с помощью компьютера один музыкант может создавать звуки, производимые целым оркестром, однако ничто так не завораживает, как оркестр из сотни музыкантов, слаженно исполняющих живую музыку. – Сравнительный оборот, начинающийся сравнительным союзом, обособляется. – Выражение «как оркестр из сотни музыкантов» является сравнением, где есть типичный союз «как».
2) Древние греки словом «орхестра» называли площадку перед сценой, на которой выступали музыканты и танцоры. – Между частями сложноподчинённого предложения ставится запятая. – Придаточное предложение «на которой выступали музыканты и танцоры» в составе сложного предложения обособляется.
5) Например, современный оркестр может насчитывать от 70 до 100 участников и, следовательно, во время концерта способен и исполнять сложнейшую из музыкальных форм – симфонию, и аккомпанировать солисту. – Вводное слово выделяется запятой. – Вводное слово «например» относится к категории «связь мыслей» и обособляется. Вводное слово «следовательно» относится к категории «связь мыслей» и обособляется.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Пунктуационный анализ.
Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые служат примерами для приведённых пунктуационных правил. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА
А) Обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом, обособляется.
Б) Вводное слово выделяется запятыми.
В) Определение, выраженное причастным оборотом, стоящим после определяемого слова, обособляется.
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) Всё, что сохранилось от прошлой жизни в твёрдых породах земной коры, мы называем природными ископаемыми, потому что оно находится глубоко под землёй, образуя месторождения.
2) Обычно лучше всего сохраняются растения, разумеется, их прочные стволы.
3) Они могут пропитаться растворами разных минеральных солей, окаменеть и сохраниться под толстыми слоями других растений, горных пород, ила.
4) Со временем из этого получается каменный уголь, который называют солнечной энергией, заключённой в камень.
5) От животных чаще остаётся только скелет, потому что ткани их тел быстро гниют и полностью разлагаются, а то, что разлагается не полностью, превращается в нефть.
(Задание из сборника Цыбулько-2024)
1) Всё, что сохранилось от прошлой жизни в твёрдых породах земной коры, мы называем природными ископаемыми, потому что оно находится глубоко под землёй, образуя месторождения. – Обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом, обособляется. – Обстоятельство «образуя месторождения» (отвечает на вопрос что делая?) является деепричастным оборотом, по этой причине обособляется.
2) Обычно лучше всего сохраняются растения, разумеется, их прочные стволы. – Вводное слово выделяется запятыми. – Вводное слово «разумеется» относится к категории «уверенность» и обособляется.
4) Со временем из этого получается каменный уголь, который называют солнечной энергией, заключённой в камень. – Определение, выраженное причастным оборотом, стоящим после определяемого слова, обособляется. – Причастный оборот «заключенной в камень» (отвечает на вопрос какой?) стоит после определяемого слова «энергией» и по этой причине обособляется.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Пунктуационный анализ.
Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые служат примерами для приведённых пунктуационных правил. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА
А) Между частями сложного предложения с сочинительной связью ставится запятая.
Б) Обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом, обособляется. В) Между однородными членами предложения, не связанными союзами, ставится запятая.
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) Город Эфес в греческой Малой Азии славился храмом богини Артемиды – сооружением, считавшимся венцом искусства и причислявшимся древними к одному из чудес света.
2) В 356 году до нашей эры этот храм, подожжённый неким пастухом по имени Герострат, погиб в огне.
3) На суде преступник объяснил свой поступок желанием во что бы то ни стало войти в историю, прославиться.
4) Принимая решение лишить Герострата жизни, суд запретил произносить имя преступника: судьи хотели, чтобы память о поджигателе исчезла навеки.
5) Запрет нарушил греческий историк Феопомп, и от него последующие поколения узнали о Герострате, чьё имя стало характеристикой крайне тщеславного человека, готового ради сомнительной известности совершить преступление.
(Задание из сборника Цыбулько-2024)
3) На суде преступник объяснил свой поступок желанием во что бы то ни стало войти в историю, прославиться. – Между однородными членами предложения, не связанными союзами, ставится запятая. – Между однородными членами: «войти в историю, прославиться» – действительно нет союза, по этой причине ставится запятая.
4) Принимая решение лишить Герострата жизни, суд запретил произносить имя преступника: судьи хотели, чтобы память о поджигателе исчезла навеки. – Обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом, обособляется. – Обстоятельство «принимая решение лишить Герострата жизни» (отвечает на вопрос что делая?) является деепричастным оборотом, по этой причине обособляется.
5) Запрет нарушил греческий историк Феопомп, и от него последующие поколения узнали о Герострате, чьё имя стало характеристикой крайне тщеславного человека, готового ради сомнительной известности совершить преступление. – Между частями сложного предложения с сочинительной связью ставится запятая. – В предложении между частями с основами «Феопомп нарушил закон» и «поколения узнали» есть сочинительная связь с помощью союза «и», поэтому ставится запятая.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Пунктуационный анализ.
Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые служат примерами для приведённых пунктуационных правил. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА
А) Между однородными определениями, не связанными союзом, ставится запятая.
Б) Между однородными членами предложения, соединёнными противительным союзом, ставится запятая.
В) Обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом, обособляется.
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) Живопись, графика, скульптура и архитектура называются изобразительными искусствами, потому что их образы существуют в реальных, зримых формах.
2) В отличие от музыки, кино, театра, литературы, пластические искусства не способны передавать мир в движении, в развитии.
3) Они ограничены только одним: мастер не может показать, что было раньше и что будет после.
4) Образы изобразительного искусства существуют не во времени, а в пространстве, поэтому их иногда называют пространственными.
5) Особенно полными и зримыми образы изобразительного искусства бывают тогда, когда живопись, графика, скульптура и архитектура выступают в единстве, передавая многообразие окружающего мира и чувства человека.
(Задание из сборника Цыбулько-2024)
1) Живопись, графика, скульптура и архитектура называются изобразительными искусствами, потому что их образы существуют в реальных, зримых формах. – Между однородными определениями, не связанными союзом, ставится запятая. – Между однородными определениями «реальных» и «зримых» действительно нет союза, по этой причине ставится запятая.
4) Образы изобразительного искусства существуют не во времени, а в пространстве, поэтому их иногда называют пространственными. – Между однородными членами предложения, соединёнными противительным союзом, ставится запятая. – Однородные члены «во времени» и «в пространстве» соединены противительным союзом «а», поэтому между ними ставится запятая.
5) Особенно полными и зримыми образы изобразительного искусства бывают тогда, когда живопись, графика, скульптура и архитектура выступают в единстве, передавая многообразие окружающего мира и чувства человека. – Обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом, обособляется. – Обстоятельство «передавая многообразие окружающего мира и чувства человека» (отвечает на вопрос что делая?) является деепричастным оборотом, по этой причине обособляется.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Пунктуационный анализ.
Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые служат примерами для приведённых пунктуационных правил. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА
А) Пояснительная конструкция, обозначающая одно и то же понятие другими словами, обособляется.
Б) Обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом, обособляется.
В) Сравнительный оборот, начинающийся сравнительным союзом, обособляется.
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) Наши глаза специально предназначены для того, чтобы снабжать нас информацией о глубине, расстоянии, величине, движении и цвете, к тому же они способны двигаться вверх, вниз и в обе стороны, давая нам максимально широкий обзор.
2) Человеческий глаз можно сравнить с фотоаппаратом: передняя стенка глаза действует, как линза объектива, которая преломляет проходящие через неё лучи света.
3) Зрачок похож на расположенную позади объектива диафрагму: он регулирует количество проникающего в глаз света.
4) Внутренняя оболочка глаза, или сетчатка, – это «фотоплёнка» и «экран», на котором фокусируется фотоснимок.
5) На самом деле глаз устроен гораздо сложнее: если фотоаппараты просто запечатлевают действие на плёнке, то люди и животные способны распознавать попавшую на сетчатку информацию и действовать на основании увиденного.
(Задание из сборника Цыбулько-2024)
1) Наши глаза специально предназначены для того, чтобы снабжать нас информацией о глубине, расстоянии, величине, движении и цвете, к тому же они способны двигаться вверх, вниз и в обе стороны, давая нам максимально широкий обзор. – Обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом, обособляется. – Обстоятельство «давая нам максимально широкий обзор» (отвечает на вопрос что делая?) является деепричастным оборотом, по этой причине обособляется.
2) Человеческий глаз можно сравнить с фотоаппаратом: передняя стенка глаза действует, как линза объектива, которая преломляет проходящие через неё лучи света. – Сравнительный оборот, начинающийся сравнительным союзом, обособляется. – Выражение «как линза объектива» является сравнительным оборотом, где есть типичный союз «как».
4) Внутренняя оболочка глаза, или сетчатка, – это «фотоплёнка» и «экран», на котором фокусируется фотоснимок. – Пояснительная конструкция, обозначающая одно и то же понятие другими словами, обособляется. – Пояснительная конструкция «или сетчатка» обозначает то же, что и «внутренняя оболочка глаза», поэтому обособляется.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Пунктуационный анализ.
Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые служат примерами для приведённых пунктуационных правил. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА
А) Уточняющее обстоятельство времени обособляется.
Б) Если вторая часть бессоюзного сложного предложения имеет значение следствия, результата, то между частями бессоюзного сложного предложения ставится тире.
В) Определение, выраженное причастным оборотом, стоящим после определяемого слова, обособляется.
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) Приливы на Земле вызывает в основном лунное притяжение: под действием Луны воды Мирового океана – основной части гидросферы – устремляются к участку, находящемуся прямо под нею и на противоположной стороне планеты.
2) Между двумя этими гребнями уровень воды опускается – происходит отлив.
3) Обычные приливы и отливы, которые случаются два раза в сутки, называются суточными, но есть полусуточные и смешанные.
4) Самые сильные приливы возникают дважды в месяц, в периоды полнолуния и новолуния, когда Земля, Луна и Солнце находятся на одной линии и их силы дополняют друг друга.
5) Самые слабые приливные течения повторяются также два раза в месяц, когда Луна расположена под прямым углом к Солнцу и их притяжения начинают мешать друг другу.
(Задание из сборника Цыбулько-2024)
1) Приливы на Земле вызывает в основном лунное притяжение: под действием Луны воды Мирового океана – основной части гидросферы – устремляются к участку, находящемуся прямо под нею и на противоположной стороне планеты. – Определение, выраженное причастным оборотом, стоящим после определяемого слова, обособляется. – Причастный оборот «находящемуся прямо под нею и на противоположной стороне планеты» (отвечает на вопрос какому?) стоит после определяемого слова «участку» и по этой причине обособляется.
2) Между двумя этими гребнями уровень воды опускается – происходит отлив. – Если вторая часть бессоюзного сложного предложения имеет значение следствия, результата, то между частями бессоюзного сложного предложения ставится тире. – В предложении есть несколько грамматических основ: «уровень опускается» и «происходит отлив». Между ними нет союзов => это бессоюзное сложное предложение, где вторая показывает результат того, о чем говорится в первой части предложения.
4) Самые сильные приливы возникают дважды в месяц, в периоды полнолуния и новолуния, когда Земля, Луна и Солнце находятся на одной линии и их силы дополняют друг друга. – Уточняющее обстоятельство времени обособляется. – Обстоятельство времени «в периоды полнолуния и новолуния» является уточняющим (отвечает на вопрос когда именно?) и поэтому обособляется.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Пунктуационный анализ.
Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые служат примерами для приведённых пунктуационных правил. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА
А) Если оба главных члена предложения выражены именами существительными в именительном падеже, то при отсутствии связки между подлежащим и сказуемым ставится тире.
Б) Если однородным членам предложения предшествует обобщающее слово, то перед ними ставится двоеточие.
В) Придаточная часть сложноподчинённого предложения выделяется запятыми.
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) Заготовка леса – процесс сложный и трудоёмкий: сначала деревья валят при помощи мощных циркулярных пил, затем стволы освобождают от веток и свозят на места обработки для дальнейшей транспортировки.
2) При этом применяется самая разнообразная техника: краны, гусеничные тракторы, бульдозеры.
3) Лес, подлежащий перевозке по суше, кранами загружают в колёсный транспорт.
4) В некоторых регионах лес легче сплавлять по рекам: деревья укладывают в плоты и сталкивают на воду при помощи кранов, затем сотни таких плотов связывают вместе и буксируют до пунктов сортировки и маркировки.
5) В отдалённых районах, где на реках нет судоходства, брёвна просто сплавляют вниз по течению – вплоть до пункта назначения.
(Задание из сборника Цыбулько-2024)
1) Заготовка леса – процесс сложный и трудоёмкий: сначала деревья валят при помощи мощных циркулярных пил, затем стволы освобождают от веток и свозят на места обработки для дальнейшей транспортировки. – Если оба главных члена предложения выражены именами существительными в именительном падеже, то при отсутствии связки между подлежащим и сказуемым ставится тире. – Подлежащее – «заготовка», сказуемое – «процесс». Они выражены именами существительными в именительном падеже, глагол-связка отсутствует. По правилу ставим тире.
2) При этом применяется самая разнообразная техника: краны, гусеничные тракторы, бульдозеры. – Если однородным членам предложения предшествует обобщающее слово, то перед ними ставится двоеточие. – Обобщающее слово «техника» стоит перед однородными членами предложения «краны, тракторы, бульдозеры», поэтому ставится двоеточие.
5) В отдалённых районах, где на реках нет судоходства, брёвна просто сплавляют вниз по течению – вплоть до пункта назначения. – Придаточная часть сложноподчинённого предложения выделяется запятыми. – Придаточное предложение «где на реках нет судоходства» в составе сложного предложения обособляется.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Пунктуационный анализ.
Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые служат примерами для приведённых пунктуационных правил. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА
А) В неполном предложении на месте пропуска члена предложения ставится тире.
Б) Распространённое приложение, имеющее пояснительный характер, выделяется при помощи тире.
В) Между подлежащим и сказуемым, выраженными неопределённой формой глагола, ставится тире.
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) Луна движется вокруг Земли не по кругу, а по эллипсу.
2) Точка лунной орбиты, расположенная ближе всего к Земле, называется по-гречески «перигей» («около Земли»); точка той же орбиты, наиболее удалённая от Земли, зовётся «апогей» («вдали от Земли»).
3) «Пери» и «апо» означают «близко» и «далеко», а слово «ге» – «земля».
4) От слова «апогей» – наименования самой высокой точки лунной орбиты – и происходит наше выражение «апогей славы».
5) Достигнуть апогея – достигнуть высшей меры власти, расцвета, могущества.
(Задание из сборника Цыбулько-2024)
3) «Пери» и «апо» означают «близко» и «далеко», а слово «ге» – «земля». – В неполном предложении на месте пропуска члена предложения ставится тире. – В предложении две грамматические основы: первая «“Пери” и “апо” означают», вторая – «слово». Во второй части сложного предложения опущено сказуемое «означает», поэтому на месте пропуска ставится тире.
4) От слова «апогей» – наименования самой высокой точки лунной орбиты – и происходит наше выражение «апогей славы». – Распространённое приложение, имеющее пояснительный характер, выделяется при помощи тире. – Приложение «наименования самой высокой точки лунной орбиты» относится к существительному «апогей» и поясняет его, поэтому этот оборот нужно обособить при помощи тире.
5) Достигнуть апогея – достигнуть высшей меры власти, расцвета, могущества. – Между подлежащим и сказуемым, выраженными неопределённой формой глагола, ставится тире. – Подлежащее «достигнуть» и сказуемое «достигнуть» выражены инфинитивами, поэтому между ними ставится тире.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Пунктуационный анализ.
Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые служат примерами для приведённых пунктуационных правил. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА
А) Между частями сложносочинённого предложения ставится запятая.
Б) Уточняющее обстоятельство обособляется.
В) Определение, выраженное причастным оборотом, стоящим после определяемого слова, обособляется.
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) Театр – это вид искусства, показывающий жизнь через драматическое действие.
2) Современный театр зародился ещё в эпоху античности, во время празднеств в честь бога Диониса.
3) Пьесы строились на чередовании речевых партий с хоровыми, также предусматривались совместные партии актёра и хора.
4) Расцветом древнегреческого театрального искусства считаются трагедии Софокла, Еврипида, Эсхила и комедии Аристофана и Менандра.
5) Наиболее известным стал театр, который был построен в Афинах и вмещал около 17 тысяч зрителей.
(Задание из сборника Цыбулько-2024)
1) Театр – это вид искусства, показывающий жизнь через драматическое действие. – Определение, выраженное причастным оборотом, стоящим после определяемого слова, обособляется. – Причастный оборот «показывающий жизнь через драматическое действие» (отвечает на вопрос какой?) стоит после определяемых слов «вид искусства» и по этой причине обособляется.
2) Современный театр зародился ещё в эпоху античности, во время празднеств в честь бога Диониса. – Уточняющее обстоятельство обособляется. – Обстоятельство времени «во время празднеств в честь бога Дионисия» является уточняющим (отвечает на вопрос когда именно?) и поэтому обособляется.
3) Пьесы строились на чередовании речевых партий с хоровыми, также предусматривались совместные партии актёра и хора. – Между частями сложносочинённого предложения ставится запятая. – В предложении есть две грамматические основы: «пьесы строились» и «партии предусматривались». Также есть сочинительный союз – «также» => перед нами сложносочиненное предложение (ССП).
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Пунктуационный анализ.
Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые служат примерами для приведённых пунктуационных правил. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА
А) Между однородными членами предложения при отсутствии союза ставится запятая.
Б) Обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом, обособляется.
В) Определение, выраженное причастным оборотом, стоящим после определяемого слова, обособляется.
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) С незапамятных времён человек употребляет в пищу дикорастущие плоды и ягоды, обладающие неповторимым ароматом и вкусом.
2) Клюква, брусника, черника, малина, земляника, калина – настоящие кладовые витаминов.
3) Собирать плоды и ягоды следует в сухую прохладную погоду, потому что в жаркую погоду они быстро вянут, так как содержат меньше сока.
4) Нельзя собирать несозревшие плоды, лучше оставить их дозреть, чтобы они налились соком, набрав больше витаминов.
5) При сборе будьте осторожны: старайтесь не топтать плодовые кустики.
(Задание из сборника Цыбулько-2024)
1) С незапамятных времён человек употребляет в пищу дикорастущие плоды и ягоды, обладающие неповторимым ароматом и вкусом. – Определение, выраженное причастным оборотом, стоящим после определяемого слова, обособляется. – Причастный оборот «обладающие неповторимым ароматом и вкусом» (отвечает на вопрос какие?) стоит после определяемого слова «ягоды» и по этой причине обособляется.
2) Клюква, брусника, черника, малина, земляника, калина – настоящие кладовые витаминов. – Между однородными членами предложения при отсутствии союза ставится запятая. – Между однородными членами: «клюква, брусника, черника, малина, земляника, калина» – действительно нет союзов, по этой причине ставятся запятые.
4) Нельзя собирать несозревшие плоды, лучше оставить их дозреть, чтобы они налились соком, набрав больше витаминов. – Обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом, обособляется. – Обстоятельство «набрав больше витаминов» (отвечает на вопрос что сделав?) является деепричастным оборотом, по этой причине обособляется.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Пунктуационный анализ.
Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые служат примерами для приведённых пунктуационных правил. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА
А) Если вторая часть бессоюзного сложного предложения раскрывает содержание первой части, то между частями ставится двоеточие.
Б) Между частями сложносочинённого предложения ставится запятая.
В) Вводная конструкция выделяется запятыми.
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) Описание обстановки и внутреннего убранства дома – один из наиболее распространённых художественных приёмов, используемых в литературе.
2) С развитием реализма роль интерьера в произведении возрастает, и мир вещей, окружающих литературных героев, становится важным элементом художественного мира, созданного фантазией писателя.
3) Интерьер, без всякого сомнения, может выполнять различные функции, а именно: создавать иллюзию жизнеподобия, раскрывать характер героя и даже влиять на происходящие события.
4) Изображение внутреннего убранства дома может быть подробным и многословным, как у Н.В. Гоголя, или кратким, как у А.П. Чехова.
5) В любом случае такое описание в художественной литературе очень важно: оно создаёт впечатление о том, как живёт герой, и позволяет больше узнать о нём.
(Задание из сборника Цыбулько-2024)
2) С развитием реализма роль интерьера в произведении возрастает, и мир вещей, окружающих литературных героев, становится важным элементом художественного мира, созданного фантазией писателя. – Между частями сложносочинённого предложения ставится запятая. – В предложении есть две грамматические основы: «роль возрастает» и «мир становится элементом». Также есть сочинительный союз – «и» => перед нами сложносочиненное предложение (ССП).
3) Интерьер, без всякого сомнения, может выполнять различные функции, а именно: создавать иллюзию жизнеподобия, раскрывать характер героя и даже влиять на происходящие события. – Вводная конструкция выделяется запятыми. – Вводная конструкция «без всякого сомнения» относится к категории «уверенность» и обособляется.
5) В любом случае такое описание в художественной литературе очень важно: оно создаёт впечатление о том, как живёт герой, и позволяет больше узнать о нём. – Если вторая часть бессоюзного сложного предложения раскрывает содержание первой части, то между частями ставится двоеточие. – В предложении несколько грамматических основ: первая: «описание важно», вторая: «оно создает впечатление и позволяет узнать». Они не соединены союзом или союзным словом => это бессоюзное предложение. Вторая часть раскрывает содержание первой (описание важно – почему именно? – оно создает впечатление о герое и позволяет узнать о нем).
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Пунктуационный анализ.
Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые служат примерами для приведённых пунктуационных правил. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА
А) Между однородными членами предложения при отсутствии союза ставится запятая.
Б) Вводное слово отделяется запятой.
В) Определение, выраженное причастным оборотом, стоящим после определяемого слова, обособляется.
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) Можно бесконечно удивляться огромным небоскрёбам, искусственным островам, высокотехничным машинам и прочим рукотворным чудесам современного мира, но с возможностями природы соревноваться бесполезно: она всё равно будет в выигрыше.
2) Земля поражает нас своими красками, имеющими на географической карте различные цветовые обозначения.
3) Например, вода в Чёрном море синяя, но море получило своё название тогда, когда люди ещё не воспринимали синего цвета.
4) А вот в Красном море вода иногда действительно бывает красного оттенка, когда цветут мелкие водоросли, которые в обычное время бывают сине-зелёного цвета.
5) Белое море получило своё название из-за льдов, а Мёртвое море называют так за то, что в нём почти не обитают живые существа: уж очень солёная там вода.
(Задание из сборника Цыбулько-2024)
1) Можно бесконечно удивляться огромным небоскрёбам, искусственным островам, высокотехничным машинам и прочим рукотворным чудесам современного мира, но с возможностями природы соревноваться бесполезно: она всё равно будет в выигрыше. – Между однородными членами предложения при отсутствии союза ставится запятая. – Между однородными членами: «небоскребам, островам, машинам» – действительно нет союзов, по этой причине ставятся запятые.
2) Земля поражает нас своими красками, имеющими на географической карте различные цветовые обозначения. – Определение, выраженное причастным оборотом, стоящим после определяемого слова, обособляется. – Причастный оборот «имеющими на географической карте различные цветовые обозначения» (отвечает на вопрос какими?) стоит после определяемого слова «красками» и по этой причине обособляется.
3) Например, вода в Чёрном море синяя, но море получило своё название тогда, когда люди ещё не воспринимали синего цвета. – Вводное слово отделяется запятой. – Вводное слово «например» относится к категории «связь мыслей» и обособляется.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Пунктуационный анализ.
Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые служат примерами для приведённых пунктуационных правил. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА
А) Между частями сложносочинённого предложения ставится запятая.
Б) Если вторая часть бессоюзного сложного предложения раскрывает содержание первой части, то между частями ставится двоеточие.
В) Определение, выраженное причастным оборотом, стоящим после определяемого слова, обособляется.
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) Авгуры в Риме были жрецами-гадателями: они предсказывали будущее по полёту и крику птиц, по тому, как клевали зёрна священные куры.
2) Предсказаниям авгуров полагалось верить, но даже в древности многие считали это чистейшим шарлатанством.
3) Понятно, что нелепость действий авгуров была яснее всего им самим.
4) Считается, что именно авгурам принадлежат слова: «Если авгур видит авгура, они не могут сдержать улыбки».
5) Вот почему усмешку, которой обмениваются между собой люди, по договору обманывающие других, называют улыбкой авгуров.
(Задание из сборника Цыбулько-2024)
1) Авгуры в Риме были жрецами-гадателями: они предсказывали будущее по полёту и крику птиц, по тому, как клевали зёрна священные куры. – Если вторая часть бессоюзного сложного предложения раскрывает содержание первой части, то между частями ставится двоеточие. – В предложении несколько грамматических основ: первая: «авгуры были жрецами-гадателями», вторая: «они предсказывали», третья: «куры клевали». Первая и вторая часть не соединены союзом или союзным словом => это бессоюзное предложение. Вторая часть раскрывает содержание первой (авгуры были жрецами-гадателями – что именно они делали? – они предсказывали будущее).
2) Предсказаниям авгуров полагалось верить, но даже в древности многие считали это чистейшим шарлатанством. – Между частями сложносочинённого предложения ставится запятая. – В предложении есть две грамматические основы: «полагалось верить» и «многие считали». Также есть сочинительный союз – «но» => перед нами сложносочиненное предложение (ССП).
5) Вот почему усмешку, которой обмениваются между собой люди, по договору обманывающие других, называют улыбкой авгуров. – Определение, выраженное причастным оборотом, стоящим после определяемого слова, обособляется. – Причастный оборот «по договору обманывающие других» (отвечает на вопрос какие?) стоит после определяемого слова «люди» и по этой причине обособляется.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Пунктуационный анализ.
Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые служат примерами для приведённых пунктуационных правил. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА
А) Обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом, обособляется.
Б) Если однородные члены предложения соединены двойным союзом, то запятая ставится только перед второй частью союза.
В) Определение, выраженное причастным оборотом, стоящим после определяемого слова, обособляется.
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) На северо-востоке и северо-западе Мадагаскара живёт удивительный зверёк – лемур.
2) Интересный факт: по мнению зоологов, как на территории Мадагаскара, так и на Африканском континенте некогда водились гигантские лемуры, которые имели вес под 200 кг.
3) К сожалению, эти лемуры вымерли, не дожив до наших времён.
4) До 2008 года было известно всего о 31 виде лемуров, но уже сейчас насчитывается более 100 видов, объединённых в пять семейств.
5) Эти животные предпочитают вести ночной образ жизни, они достаточно осторожные и медлительные создания.
(Задание из сборника Цыбулько-2024)
2) Интересный факт: по мнению зоологов, как на территории Мадагаскара, так и на Африканском континенте некогда водились гигантские лемуры, которые имели вес под 200 кг. – Если однородные члены предложения соединены двойным союзом, то запятая ставится только перед второй частью союза. – Однородные члены предложения («на территории Мадагаскара» и «на Африканском континенте») соединены двойным союзом «как.., так и…», поэтому запятая ставится перед второй частью союза.
3) К сожалению, эти лемуры вымерли, не дожив до наших времён. – Обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом, обособляется. – Обстоятельство «не дожив до наших времен» (отвечает на вопрос что сделав?) является деепричастным оборотом, по этой причине обособляется.
4) До 2008 года было известно всего о 31 виде лемуров, но уже сейчас насчитывается более 100 видов, объединённых в пять семейств. – Определение, выраженное причастным оборотом, стоящим после определяемого слова, обособляется. – Причастный оборот «объединенных в пять семейств» (отвечает на вопрос каких?) стоит после определяемого слова «видов» и по этой причине обособляется.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Пунктуационный анализ.
Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые служат примерами для приведённых пунктуационных правил. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА
А) Обстоятельство, выраженное сравнительным оборотом, обособляется.
Б) Если однородные члены предложения соединены двойным союзом, то запятая ставится только перед второй частью союза.
В) Определение, выраженное причастным оборотом, стоящим после определяемого слова, обособляется.
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) Грани алмаза не только многократно отражают свет внутри него, но и создают изумительную игру этого света.
2) Вследствие большой прозрачности камня свет, почти не теряя своей энергии, разлагается на простые цвета, лучи которых затем вырываются наружу в самых неожиданных направлениях.
3) При повороте камня меняются цвета, исходящие из него, и кажется, что сам он, сверкая, является источником многих разноцветных лучей.
4) Когда смотришь на хорошо огранённый камень на свет, он кажется совершенно непрозрачным, потому что наблюдается явление полного внутреннего отражения света.
5) Если взглянуть на огранку со стороны света, можно увидеть, что кристалл сияет многими цветами, а местами блестит, как солнце.
(Задание из сборника Цыбулько-2024)
1) Грани алмаза не только многократно отражают свет внутри него, но и создают изумительную игру этого света. – Если однородные члены предложения соединены двойным союзом, то запятая ставится только перед второй частью союза. – Однородные члены предложения («отражают» и «создают») соединены двойным союзом «не только.., но и…», поэтому запятая ставится перед второй частью союза.
3) При повороте камня меняются цвета, исходящие из него, и кажется, что сам он, сверкая, является источником многих разноцветных лучей. – Определение, выраженное причастным оборотом, стоящим после определяемого слова, обособляется. – Причастный оборот «исходящие из него» (отвечает на вопрос какие?) стоит после определяемого слова «цвета» и по этой причине обособляется.
5) Если взглянуть на огранку со стороны света, можно увидеть, что кристалл сияет многими цветами, а местами блестит, как солнце. – Обстоятельство, выраженное сравнительным оборотом, обособляется. – Оборот «как солнце» является сравнением, где есть типичный союз «как».
