Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Для большинства костных рыб характерно наличие плавательного пузыря. В чём заключается его основная функция? Как осуществляется механизм его работы? У каких экологических групп костных рыб в связи с их образом жизни был утрачен плавательный пузырь в процессе эволюции? Ответ поясните.
Элементы ответа:
1) обеспечивает вертикальные перемещения в толще воды (обеспечивает нулевую плавучесть; гидростатический орган; изменение плавучести);
2) при поступлении газа (воздуха) в плавательный пузырь его объем увеличивается;
3) при увеличении объема плавательного пузыря плотность тела рыбы уменьшается, и она всплывает (или наоборот);
ИЛИ 3) при увеличении объема плавательного пузыря плавучесть повышается;
4) экологическая группа- донные (бентосные) рыбы;
5) плавательный пузырь отсутствует, так как они не осуществляют (редко осуществляют) вертикальных перемещений.
ИЛИ 4) экологическая группа-глубоководные рыбы;
5) плавательный пузырь отсутствует, так как при большом давлении на глубине функционирование пузыря невозможно (в нем нет необходимости).
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Основная функция плавательного пузыря у рыб - поддержание тела на нужной глубине. Рыбы способны регулировать количество газов в пузыре и за счёт этого вертикально перемещаться в толще воды. После перенесенного заболевания рыба утратила способность произвольно регулировать объём пузыря. Как изменится объём плавательного пузыря этой рыбы при её активном всплытии? Почему? Что при этом произойдёт с самой рыбой? Ответ поясните. Каким образом могут всплывать и погружаться рыбы, у которых плавательный пузырь отсутствует?
Элементы ответа:
1) объём плавательного пузыря увеличится;
2) при активном всплытии рыбы давление окружающей воды будет уменьшаться;
3) рыбу вытолкнет к поверхности;
4) плотность тела рыбы уменьшится (уменьшится удельный вес);
5) при отсутствии плавательного пузыря рыбы перемещаются за счёт мускульной силы (работы плавников).
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Известно, что пчёлы, однажды обнаружив поле, богатое растениями-медоносами, летают к нему в последующие дни снова и снова. Как называется такая реакция пчёл на раздражитель? Объясните, с какой целью «дрессируют» пчёл, подкармливая их в течение нескольких дней сахарным сиропом, настоянном на цветках гречихи. Опишите механизм формирования у пчёл ответной реакции в результате «дрессировки».
Элементы ответа:
1) условный рефлекс;
2) искусственная подкормка позволяет приучить пчёл к сбору нектара с растений гречихи (получить гречишный мёд, сформировать условный рефлекс);
3) запах гречихи является стимулом (условным раздражителем);
4) сладкий сироп является подкреплением (безусловным раздражителем);
5) сочетание запаха гречихи (стимула) со сладким сиропом (подкреплением) приводит к формированию условного рефлекса на запах.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Для истинных наземных позвоночных (амниот) характерен прямой тип постэмбрионального развития. Чем различается питание эмбриона у живородящих и яйцекладущих (яйцеродящих) позвоночных животных? В чём заключается преимущество живорождения перед яйцерожденнем? В условиях какого климата и почему у некоторых пресмыкающихся развился промежуточный вариант размножения - яйцеживорождение?
Элементы ответа:
1) у живородящих питание за счёт ресурсов организма матери (питание через плаценту);
2) у яйцекладущих питание за счёт больших запасов питательных веществ (желтка) в яйце;
3) при живорождении эмбрион лучше защищён от факторов среды (от хищников, повреждений, высыхания и др.), чем эмбрион в яйце;
4) яйцеживорождение возникало у пресмыкающихся, обитающих в условнях холодного климата;
5) при яйцеживорождении яйца задерживаются в теле матери, развиваясь в более тёплой среде (есть риск гибели зародышей (эмбрионов) от охлаждения).
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
В мембране животных содержатся ненасыщенные и насыщенные жирные кислоты. Ненасыщенные имеют более низкую температуру плавления. Чем отличаются эти кислоты? В мембране лягушки или мыши концентрация ненасыщенных кислот будет больше?
Элементы ответа:
1) ненасыщенные жирные кислоты имеют двойные связи между атомами углерода в углеводородном хвосте;
2) ненасыщенные кислоты обеспечивают текучесть мембраны, особенно при низких температурах;
3) в мембране лягушки содержание ненасыщенных жирных кислот выше, чем у мыши;
4) лягушка - холоднокровное (пойкилотермное) животное, температура ее тела зависит от температуры среды (мышь - теплокровное животное, с постоянной, высокой температурой тела);
5) при снижении температуры среды (и тела лягушки) функции мембран поддерживаются благодаря низкой температуре плавления ненасыщенных жирных кислот.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Среди летающих птиц распространены различные способы полета, один из которых - полет клином, когда летит целая стая. Какие преимущества даёт такой способ полёта?
Элементы ответа:
1) летящий впереди вожак задаёт направление полёта, выбирая оптимальный маршрут;
2) предыдущая птица взмахами своих крыльев создает завихрение воздуха, которое облегчает полет последующей птице;
3) поэтому вся стая увеличивает свою общую скорость по сравнению с птицей, летящей отдельно;
4) когда передняя птица устаёт, она улетает в конец клина, чтобы отдохнуть;
5) всегда в задней части клина летят слабые, больные и неопытные птицы;
6) стая птиц с большей вероятностью заметит хищника, чем одиноко летящая птица.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Почему еж и суслик впадают в зимнюю спячку, а заяц и лесная мышь - нет? Какие изменения происходят в организме животных во время спячки?
Элементы ответа:
1) еж насекомоядный, суслик питается травой, поэтому в зимний период эти животные не могут обеспечить себя пищей;
2) заяц может есть зимой кору и ветви деревьев и кустарников, лесная мышь - семенами;
3) заяц не может накапливать большое количество жиров, т.к. ему нужно быстро бегать;
4) во время спячки снижается обмен веществ, сокращается поглощение кислорода, уменьшается число дыхательных движений и сокращений сердца;
5) в жизненно важных органах снижается содержание воды и возрастает концентрация глюкозы и других веществ, препятствующие замерзанию воды в клетках (антифризов);
6) понижается проводимость и возбудимость нервных путей.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Млекопитающие не способны синтезировать ферменты, расщепляющие целлюлозу (клетчатку). При этом многие виды млекопитающих питаются растительной пищей. Какие адаптации в строении пищеварительной системы существуют у травоядных млекопитающих для питания травой? Укажите четыре адаптации и поясните значение каждой из них.
Элементы ответа:
1) специальная форма зубов (острые резцы), развиты коренные зубы;
2) служат для откусывания (перетирания) травы (веток, коры);
3) желудок может иметь несколько камер (сложное строение);
4) в желудке идёт бактериальная обработка травы (сбраживание) и механическая обработка;
5) тонкая кишка длинная;
6) увеличивает время переваривания (всасывания пищи);
7) слепая кишка хорошо развита (длинная);
8) служит местом развития кишечных бактерий, перерабатывающих целлюлозу.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
У большинства млекопитающих кожа покрыта шерстью, у птиц - перьями, предотвращающими излучение тепла. Какие особенности строения организма позволяют избежать перегрева у таких животных как заяц, собака и воробей?
Элементы ответа:
1) у зайца длинные ушные раковины;
2) ушные раковины зайца имеют части, не покрытые шерстью;
3) собака имеет большую площадь поверхности языка;
4) у собаки (зайца) оголённый нос и подушечки лап;
5) у воробья имеются воздушные мешки;
6) у воробья имеются участки кожи, не покрытые перьями.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Любой звук можно охарактеризовать высотой и силой звучания. Высота звука определяется количеством колебаний звуковой волны и выражается в герцах (Гц). Все, что меньше 0,016 кГц, называют инфразвуком, а свыше 20 кГц - ультразвуком. Как ультразвук, так и инфразвук человеческим ухом не воспринимаются, однако многие животные слышат и общаются в ультразвуковом диапазоне.
На рис. 1 представлены диапазоны слышимых звуков для разных животных, а на рис. 2 - диапазоны, приходящиеся на инфразвук, слышимый звук и ультразвук.
В каком звуковом диапазоне, помимо слышимого человеком, способна получать информацию летучая мышь?
Многие виды рукокрылых и китообразных способны к эхолокации. На чём построен принцип работы эхолокационной системы, и какие органы животного при этом задействованы? Чем выгоден такой способ орнентации в пространстве? Ответ поясните. В каких ситуациях люди применяют приборы (эхолоты, сонары), работающие по аналогичному принципу? Приведите не менее двух примеров применения человеком таких приборов.
Элементы ответа:
1) ультразвук (от 20 кГц):
2) животное испускает высокочастотные звуки (например, с помощью голосовых связок):
3) эти звуки отражаются от объектов и улавливаются органом слуха данного животного;
4) эхолокация позволяет ориентироваться в пространстве в условиях темноты или низкой освещённости (охотиться, взаимодействовать с другими особями);
5) такие приборы (эхолоты, сонары) используются человеком для исследования и поиска обитателей морей (рыбы во время рыбалки);
6) такие приборы (эхолоты, сонары) используются человеком для определения рельефа дна в водоёмах (подводных объектов, например подводных лодок, затонувших кораблей, батискафов);
7) такие приборы используются человеком при ультразвуковом исследовании внутренних органов человека (УЗИ).
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Какие особенности внешнего строення сформировались у птиц в связи с полётом? Укажите не менее 4-х особенностей.
Элементы ответа:
1) передние конечности превратились в крылья;
2) уменьшилось число пальцев в кисти;
3) развился перьевой покров;
4) форма тела стала обтекаемой;
5) в задних конечностях появилась цевка.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
У земноводных по сравнению с рыбами в процессе эволюции сильнее развился передний мозг, а мозжечок оказался развит слабее. В свою очередь, относительный размер продолговатого мозга в ходе эволюции позвоночных животных почти не изменился. Объясните, с чем связаны особенности развития названных отделов мозга у этих животных, исходя из функций этих отделов.
Элементы ответа:
1) передний мозг отвечает за сложные формы поведения (условные рефлексы);
2) развитие переднего мозга обеспечило освоение новой среды обитания (по-ведение в новой среде усложнилось);
3) мозжечок отвечает за координацию движений (равновесие);
4) у рыб мозжечок хорошо развит, так как они совершают разнообразные движения;
5) у земноводных мозжечок слабо развит, так как они совершают однообразные движения;
6) продолговатый мозг регулирует работу внутренних органов (пищеварение, кровообращение, дыхание и др.);
7) основные принципы регуляции этих органов позвоночных животных в ходе зволюции не изменились.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Какие особенности внешнего строения характерны для взрослых стадий насекомых, обитающих в почве? Укажите три особенности и их значение.
Элементы ответа:
1) широкие роющие конечности обеспечивают, передвижение в почве;
2) грызущий ротовой аппарат предназначен для питания твёрдой пищей (корни растений, подземные побеги);
3) плотные кожистые надкрылья выполняют функцию защиты тонкой второй пары крыльев.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Наружный покров членистоногих содержит особое органическое вещество - хитин. Какое значение в жизни членистоногих имест хитиновый покров? Ответ поясните.
Элементы ответа:
1) защищает от внешних воздействий;
2) является наружным скелетом, местом прикрепления мышц, обеспечивает движение;
3) предохраняет наземных членистоногих от излишней потери влаги.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Какие виды кожных желёз имеются у млекопитающих? Поясните, какие функции выполняют эти железы.
Элементы ответа:
1) потовые - участвуют в терморегуляции;
2) потовые - выполняют выделительную функцию;
3) сальные - выполняют защитную функцию;
4) сальные - смазывают волосы и кожу, придавая им эластичность;
5) пахучие - выполняют сигнальную функцию (помогают привлекать половых партнёров, метить территорию, защищаться от врагов);
6) млечные - образуют и выделяют молоко для вскармливания потомства.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Самец рыбы сиамского петушка (Betta splendens) проявляет заботу о потомстве. В случае опасности он принимает наклонную позу и начинает быстро трепетать грудными плавниками с определенной частотой. В эксперименте с ослеплением мальков оказалось, что при восприятии этого сигнала они тут же начинают плыть к родителю. В каком органе находятся рецепторы, с помощью которых мальки воспринимают сигнал родителя. К какой группе по характеру раздражителя относят эти рецепторы? Будет ли реакция мальков аналогичной, если те же действия произведет самец другого вида петушка, имеющий в 2 раза больший размер тела и плавников? Ответ поясните. Укажите условие местообитания рыб, для которых эти рецепторы являются основными при ориентации в пространстве.
Элементы ответа:
1) рецепторы боковой линии;
2) механорецепторы (барорецепторы; рецепторы давления);
3) мальки не станут плыть к самцу другого вида;
4) более крупный самец будет производить вибрацию с другой частотой;
5) мальки не будут воспринимать сигнал как родительский;
6) недостаток освещенности (ночной тип активности; глубоководные рыбы; пещерные рыбы).
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Белый медведь имеет большое количество адаптаций, обусловленных его обитанием в суровых условиях Арктики. Объясните значение таких адаптаций как длинные, острые, изогнутые когти, сальная смазка тела, толстый жировой слой, маленькие уши. Для некоторых адаптаций возможно несколько значений.
Элементы ответа:
1) когти помогают ловить добычу;
2) когти помогают выкапывать берлогу (откапывать из-под снега объекты);
3) когти помогают вылезать из воды на лед (передвигаться по льду);
4) сальная смазка препятствует намоканию шерсти;
5) жировой слой является теплоизолятором;
6) жировой слой служит запасом энергии;
7) жировой слой улучшает плавучесть;
8) маленькие уши сокращают потери тепла.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Для большинства животных характерен способ питания, при котором пища переваривается в пищеварительном тракте. Однако у некоторых животных, например у широкого лентеца и взрослой особи бабочки павлиноглазки, отсутствуют рот и кишечник. Рот отсутствует также у личинок рыб в первую неделю после выхода из икринки. каким образом эти организмы получают питательные вещества? Укажите два процесса, в которых клетки этих животных используют мономеры органических соединений (питательных веществ).
Элементы ответа:
1) широкий лентец всасывает питательные вещества через покровы (поверхность тела);
2) бабочка павлиноглазка использует питательные вещества, накопленные ее личинкой;
3) личинки рыб используют питательные вещества, запасенные в икринке (в желточном мешке, в желтке);
4) синтез собственных (полимерных) веществ;
5) получение энергии.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Нервная система обычно развита у животных способных к активному движению с развитыми органами чувств. У кого из пары «печёночный сосальщик (взрослая стадия) (Fasciola hepatica) – молочная планария (Dendrocoelum lacteum)» можно обнаружить более развитую нервную систему? Ответ поясните. К какому типу относятся перечисленные представители? Какой тип нервной системе характерен для молочной планарии?
Элементы ответа:
1) более развитую нервную систему (развитую нервную систему с органами чувств) можно обнаружить у молочной планарии;
2) взрослый печеночный сосальщик ведет малоподвижный образ жизни, прикрепляясь с помощью присосок в желчных протоках или печени позвоночных животных;
3) молочная планария ведет свободноживущий образ жизни;
4) молочная планария и печеночный сосальщик относятся к типу плоские черви;
5) для молочной планарии характерна нервная система лестничного типа (ортогон).
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
В жизненном цикле морских двустворчатых моллюсков можно обнаружить ресничную свободноживущую личинку, которая плавает в толще воды. Однако в жизненном цикле пресноводных двустворчатых моллюсков ресничная личинка отсутствует, а вместо неё развивается личинка –глохидий. Какой образ жизни ведет глохидий? Почему в реках с сильным течением двухстворчатые моллюски не могут нормально распространяться без паразитической личинки?
Элементы ответа:
1) глохидий ведет паразитический образ жизни (глохидий прикрепляется на кожу и жабры рыб);
2) в реках с сильным течением личинки не способны распространяться против течения;
3) рыбы способны мигрировать в реках против течения;
4) личинка глохидий мигрирует за счет миграции рыб.
