Тема . №26. Изобразительно-выразительные средства
.11 Цыбулько-2024
Вспоминай формулы по каждой теме
Решай новые задачи каждый день
Вдумчиво разбирай решения
ШКОЛКОВО.
Готовиться с нами - ЛЕГКО!
Подтемы раздела №26. изобразительно-выразительные средства
Решаем задачу:

Ошибка.
Попробуйте повторить позже

Задача 1#87166

(1)Прошли годы. (2)Предвидение Чинкова сбылось: они открыли узел золотоносных россыпей Территории с очень сложными условиями залегания и с богатым содержанием. (3)Для этого понадобились удача, кадры и ещё раз удача. (4)Для этого понадобились упорство, безжалостный, рисковый расчёт Чинкова. (5)Для этого понадобился свойственный сердечникам страх смерти перед рассветом у тех, кто вынес на себе тяжесть первых работ. (6)Для этого понадобились мозоли и пот работяг. (7)Что бы там ни было, но государство получило источник золота.

(8)Если была бы в мире сила, которая вернула бы всех, связанных с золотом Территории, погибших, затерявшихся на материке, ушедших в благополучный стандарт «жизни как все», – все они повторили бы эти годы. (9)Не во имя денег, так как они знали, что такое шальные деньги во время работы на Территории, даже не во имя долга, так как настоящий долг сидит в сущности человека, а не в словесных формулировках. (10)Не ради славы, а ради того непознанного, во имя чего зачинается и проходит жизнь каждого.

(11)Если бы они встретились, достаточно было бы просто сказать: «Помнишь?» (12)И углубиться в сладкую тяжесть воспоминаний, где смешаны реки, холмы, пот, холод, смерть, усталость, мечты и святое чувство нужной работы. (13)Вспомнить, как в минуту сомнения тебя поддерживали прошедшие годы, когда ты не дешевил, не тёк бездумной водичкой по подготовленным желобам, а знал грубость и красоту реального мира, жил, как положено жить мужчине и человеку. (14)Там ты научился искать человека не в гладком приспособленце, а в тех, кто пробует жизнь на своей неказистой шкуре. (15)Ты устоял против гипноза приобретательства и безопасных уютных истин, ты знаешь, что мир многолик и стопроцентная добродетель достигнута только в легендах, ты веруешь в грубую ярость твоей работы.

(16)День сегодняшний есть следствие дня вчерашнего, и причина грядущего дня создаётся сегодня.

(17)Если вы прилетите в Посёлок, главный центр Территории, на неделю, на месяц или даже на несколько месяцев, то вы так и не поймёте, чем люди здесь отличаются от тех, что остались в семнадцати лётных часах. (18)Но если душа ваша не очерствела, не обнищала, вы постоянно будете чувствовать, что нечто главное идёт мимо вас и оно не умещается ни в рассказы старожилов, ни в кадры слайдов, ни в записные книжки. (19)Возможно, это главное заключается в узкой полоске ослепительно лимонного цвета, которая отделяет хмурое небо от горизонта в закатный час. (20)У вас вдруг сожмётся сердце, и вы подумаете без всякой причины, что до сих пор жили не так, как надо. (21)Допускали компромиссы, когда надо было проявить твёрдость характера, за мелкими удобствами теряли главную цель, и подумаете: вдруг вы завтра умрёте и после вас не останется ничего.

(22)А теперь задайте себе вопрос: почему вас не было там и не ваше, а чьё-то другое лицо обжигал морозный февральский ветер? (23)Может быть, именно это поможет ответить на недовольство, которым мучаем мы себя во время бессонницы в серый предутренний час, когда светлеют окна, гаснут звёзды, а мир и людские души обнажены сном и тишиной.

 

(По О.М. Куваеву*)


* Олег Михайлович Куваев (1934-1975) – русский советский писатель, геолог, геофизик; член Союза писателей СССР.


Прочитайте фрагмент рецензии, составленной на основе текста, который Вы анализировали, выполняя задания 22-25.

В этом фрагменте рассматриваются языковые особенности текста. Некоторые термины, использованные в рецензии, пропущены. Вставьте на места пропусков (А, Б, В, Г) цифры, соответствующие номерам терминов из списка. Запишите в таблицу под каждой буквой соответствующую цифру.

Последовательность цифр запишите в БЛАНК ОТВЕТОВ № 1 справа от номера задания 26, начиная с первой клеточки, без пробелов, запятых и других дополнительных символов.

Каждую цифру пишите в соответствии с приведёнными в бланке образцами.

 

«Роман О.М. Куваева “Территория” посвящён геологическому освоению Дальнего Востока. Рассказывая об одной из побед геологов, работавших в сложных условиях, О.М. Куваев использует приём – (А)________________ (предложения 3-6). Показать особенный склад людей, открывавших тайны недр Территории, автору помогают троп – (Б)________________ (“не тёк… по подготовленным желобам” в предложении 13, “пробует жизнь на своей… шкуре” в предложении 14), лексическое средство – (В)________________ (“работяг” в предложении 6, “шальные” в предложении 9, “(не) дешевил” в предложении 13), синтаксическое средство – (Г)________________ (предложение 12)».

 

Список терминов:

 

1) разговорная и просторечная лексика

2) синонимы

3) анафора

4) градация

5) метафора

6) антитеза

7) олицетворение

8) ряды однородных членов предложения

9) риторическое обращение

(Взято из сборника Цыбулько-2024, вариант 2)

Показать ответ и решение

«Роман О.М. Куваева «Территория» посвящён геологическому освоению Дальнего Востока. Рассказывая об одной из побед геологов, работавших в сложных условиях, О.М. Куваев использует приём – (А)________________ (предложения 3-6). Показать особенный склад людей, открывавших тайны недр Территории, автору помогают троп – (Б)________________ («не тёк… по подготовленным желобам» в предложении 13, «пробует жизнь на своей… шкуре» в предложении 14), лексическое средство – (В)________________ («работяг» в предложении 6, «шальные» в предложении 9, «(не) дешевил» в предложении 13), синтаксическое средство – (Г)________________ (предложение 12)».

 

Список терминов:

 

1) разговорная и просторечная лексика – лексическое средство

2) синонимы – лексическое средство

3) анафора – приём

4) градация – приём

5) метафора – троп

6) антитеза – приём

7) олицетворение – троп

8) ряды однородных членов предложения – синтаксическое средство

9) риторическое обращение – синтаксическое средство

 

А – приём; предложения 3-6 начинаются с одних и тех же слов => (3) анафора

(3)Для этого понадобились удача, кадры и ещё раз удача. (4)Для этого понадобились упорство, безжалостный, рисковый расчёт Чинкова. (5)Для этого понадобился свойственный сердечникам страх смерти перед рассветом у тех, кто вынес на себе тяжесть первых работ. (6)Для этого понадобились мозоли и пот работяг.

 

Б – троп; в предложениях 13-14 автор использует перенос значения по сходству: в предложении 13 он сравнивает «простой» жизненный путь с «подготовленными желобами», а человека – с «бездумной водичкой», которая течет по ним; в предложении 14 автор сравнивает жизнь с чем-то материальным, что можно «испытать» на своей шкуре => (5) метафора

(13)Вспомнить, как в минуту сомнения тебя поддерживали прошедшие годы, когда ты не дешевил, не тёк бездумной водичкой по подготовленным желобам, а знал грубость и красоту реального мира, жил, как положено жить мужчине и человеку. (14)Там ты научился искать человека не в гладком приспособленце, а в тех, кто пробует жизнь на своей неказистой шкуре.

 

В – лексическое средство; в предложениях 6, 9, 13 есть слова, которые обычно употребляются только в разговорной, неофициальной речи => (1) разговорная и просторечная лексика

(6)Для этого понадобились мозоли и пот работяг

(9)Не во имя денег, так как они знали, что такое шальные деньги во время работы на Территории, даже не во имя долга, так как настоящий долг сидит в сущности человека, а не в словесных формулировках.

(13)Вспомнить, как в минуту сомнения тебя поддерживали прошедшие годы, когда ты не дешевил, не тёк бездумной водичкой по подготовленным желобам, а знал грубость и красоту реального мира, жил, как положено жить мужчине и человеку.

 

Г – синтаксическое средство; в предложении 12 автор использует группы слов одной части речи, которые соединены между собой только интонацией или с помощью сочинительного союза «И» => (8) ряды однородных членов предложения.

(12)И углубиться в сладкую тяжесть воспоминаний, где смешаны реки, холмы, пот, холод, смерть, усталость, мечты и святое чувство нужной работы.

Ответ: 3518

Специальные программы

Все специальные программы

Программа
лояльности v2.0

Приглашай друзей в Школково и получай вознаграждение до 10%!

Крути рулетку
и выигрывай призы!

Крути рулетку и покупай курсы со скидкой, которая привязывается к вашему аккаунту.

Бесплатное обучение
в Школково

Для детей ДНР, ЛНР, Херсонской, Запорожской, Белгородской, Брянской областей, а также школьникам, находящимся в пунктах временного размещения Крыма обучение на платформе бесплатное.

Налоговые вычеты

Узнай, как получить налоговый вычет при оплате обучения в «Школково».

Специальное предложение
для учителей

Бесплатный доступ к любому курсу подготовки к ЕГЭ или олимпиадам от «Школково». Мы с вами делаем общее и важное дело, а потому для нас очень значимо быть чем-то полезными для учителей по всей России!

Вернём деньги за курс
за твою сотку на ЕГЭ

Сдать экзамен на сотку и получить обратно деньги за подготовку теперь вполне реально!

cyberpunkMouse
cyberpunkMouse
Рулетка
Вы можете получить скидку в рулетке!