Вокруг проводников 2 и 3 возникают магнитные поля, направление которых можно определить по правилу правой руки, для этого обхватываем проводник с током ладонью, а большой палец направляем по току, то есть линии магнитной индукции направлены против часовой стрелки (см. рис.). Далее определим направление результирующего магнитного поля по правилу параллелограмма. Рассмотрим отдельно векторы и .

, так как проводники образуют равносторонний треугольник. Воспользуемся теоремой о том, что угол между касательной и хордой равен половине дуги, на которую опирается хорда и равен половине центрального угла, то есть . Тогда

Отсюда угол между и

Так как сила тока и расстояние между проводниками одинаково, то , следовательно, результирующий вектор является биссектрисой угла и . Угол между и равен , следовательно, (по накрест лежащим углам) и расположена горизонтально. По правилу левой руки определяем силу Ампера, для этого 4 пальца направляем по току, а ладонь направляем так, чтобы вектор магнитной индукции входил в ладонь, значит, сила Ампера направлена вниз.

3 балла ставится за задачу если:

_________________________________________________________________________________________________________________
Приведено полное правильное решение, включающее правильный ответ (в данном случае: п. 1) и исчерпывающие верные рассуждения с спрямым указанием наблюдаемых явлений и законов (в данном случае: картина линий индукции магнитного поля длинного прямого проводника с током, принцип суперпозиции магнитных полей, правило буравчика, сила Ампера, правило левой руки)

2 балла ставится за задачу если:

_________________________________________________________________________________________________________________
Дан правильный ответ, и приведено объяснение, но в решении имеется один или несколько из следующих недостатков.

В объяснении не указано или не используется одно из физических явлений, свойств, определений или один из законов (формул), необходимых для полного верного объяснения. (Утверждение, лежащее в основе объяснения, не подкреплено соответствующим законом, свойством, явлением, определением и т. п.)

Указаны все необходимые для объяснения явления и законы, закономерности, но в них содержится один логический недочёт.

В решении имеются лишние записи, не входящие в решение (возможно, неверные), которые не отделены от решения и не зачёркнуты.

В решении имеется неточность в указании на одно из физических явлений, свойств, определений, законов (формул), необходимых для полного верного объяснения.

1 балл ставится за задачу если:

_________________________________________________________________________________________________________________
Представлено решение, соответствующее одному из следующих случаев.
Дан правильный ответ на вопрос задания, и приведено объяснение, но в нём не указаны два явления или физических закона, необходимых для полного верного объяснения.

Указаны все необходимые для объяснения явления и законы, закономерности, но имеющиеся рассуждения, направленные на получение ответа на вопрос задания, не доведены до конца.

Указаны все необходимые для объяснения явления и законы, закономерности, но имеющиеся рассуждения, приводящие к ответу, содержат ошибки.

Указаны не все необходимые для объяснения явления и законы, закономерности, но имеются верные рассуждения, направленные на решение задачи.

Все случаи решения, которые не соответствуют вышеуказанным критериям выставления оценок в 1, 2, 3 балла