Семья -  малая социальная группа, основанная на браке и кровном родстве, связанная общностью быта и взаимной ответственностью; социальный институт, деятельность которого направлена на удовлетворение важнейших потребностей общества.
 

Типы семьи:

1.По количеству партнеров:
- моногамная семья (1 мужчина и 1 женщина)
- полигамная семья (жена с мужьями или муж с женами)
2. По родственной структуре:
- нуклеарная – семья состоит из двух поколений кровных родственников (супружеская пара с детьми)
- расширенная – многопоколенная семья, включает супругов, детей и других родственников (например, дедушек, бабушек), проживающих с ними
3. По распределению домашних обязанностей:
- традиционная (патриархальная) – существует разделение обязанностей на мужские и женские, муж добытчик, жена хранительница домашнего очага
- демократическая (партнерская) – нет разделения домашних обязанностей на мужские и женские, домашние обязанности выполняются супругами совместно или по очереди
4. По количеству детей:
- бездетные
- малодетные (1—2 ребенка)
- многодетные (3 и более детей)
5. По числу родителей:
- полная семья (два родителя)
- неполная семья (один родитель)
6. По типу воспитания:
- авторитарная (основывается на авторитете родителей, без[1]оговорочном подчинении их требованиям)
- демократическая (сотрудничество детей и родителей)

Функции семьи:

• репродуктивная – воспроизводство население (рождение детей)
• экономическая – ведение домашнего хозяйства, формирование семейного бюджета, материальная поддержка членов семьи
• социализации – формирование личности, усвоение принятых в обществе норм, освоение социальных ролей
• статусная – предоставление определенного социального статуса членам семьи
• психологическая – оказание эмоционально-психологической поддержки членам семьи
• защитная – физическая, экономическая, психологическая защита членов семьи
• досуговая (рекреационная) – организация совместного отдыха

1. Верно
2. Неверно. Досуговая функция связана с организацией совместного отдыха. 
3. Верно
4. Неверно. По распределению домашних обязанностей выделяют демократические и традиционные семьи. 
5. Верно

Для выполнения данного задания необходимо повторить тему “Социальные роли”.
Имея какой-либо социальный статус или претендуя на его обретение, человек должен выполнять ряд соответствующих действий и обязательств. Социальная роль является динамической составляющей социального статуса.
Социальный статус - положение человека в обществе, которое он занимает в соответствии со своим возрастом, полом, происхождением, профессией, семейным положением.
Социальная роль - модель поведения, ориентированная на определенный социальный статус.
Ролевой набор — совокупность социальных ролей человека. Ролевые конфликты — ситуации, при которых из-за большого количества предъявляемых требований различных социальных ролей, эти требования вступают в конфликт.

1) Неверно. Роль матери/отца, работника и др. не определяются при рождении.
2) Верно. Социальная роль является динамической составляющей социального статуса.
3) Неверно. У индивида может быть несколько социальных ролей, например, учитель, отец, потребитель.
4) Неверно. Основные (базовые) социальные роли: гражданин, семьянин / член семьи, потребитель, работник, собственник. Далеко не все из них, например, роль семьянина, предполагает реализацию политических целей.
5) Верно. Исполнение социальной роли зависит от личностных качеств человека.

Социализация — это процесс усвоения и дальнейшего развития индивидом культурных норм и социального опыта, необходимых для успешного функционирования в обществе.
Агенты социализации — люди и учреждения, ответственные за обучение индивида культурным нормам и усвоение им социальных ролей (семья, друзья, школа, СМИ и др.). Виды социализации:
1. Первичная социализация — характерна для ранних этапов жизни человека (детство, юность), направлена на формирование общих представлений о мире, осуществляется близким окружением человека (семья, друзья)
2. Вторичная социализация — характерна для более поздних этапов жизни человека, направлена на формирование специальных умений и навыков, осуществляется специальными учреждениями и общественными институтами (школа, СМИ, государство, трудовой коллектив, церковь, армия).
Процесс социализации продолжается всю жизнь, поскольку человек за это время осваивает множество социальных ролей.

1. Верно.
2. Верно.
3. Верно.
4. Неверно. Социализация имеет важное значение как для личности, так и для общества в целом.
5. Неверно. Это агент первичной социализации.

Социализация — это процесс усвоения и дальнейшего развития индивидом культурных норм и социального опыта, необходимых для успешного функционирования в обществе.
Агенты социализации — люди и учреждения, ответственные за обучение индивида культурным нормам и усвоение им социальных ролей (семья, друзья, школа, СМИ и др.). Виды социализации:
1. Первичная социализация — характерна для ранних этапов жизни человека (детство, юность), направлена на формирование общих представлений о мире, осуществляется близким окружением человека (семья, друзья)
2. Вторичная социализация — характерна для более поздних этапов жизни человека, направлена на формирование специальных умений и навыков, осуществляется специальными учреждениями и общественными институтами (школа, СМИ, государство, трудовой коллектив, церковь, армия).
Процесс социализации продолжается всю жизнь, поскольку человек за это время осваивает множество социальных ролей.

1. Неверно. Речь о вторичной сциализации.
2. Верно.
3. Верно.
4. Верно.
5. Неверно. Речь об агентах первичной социализации. 

Для выполнения данного задания необходимо повторить тему “Социальный контроль”.
Социальный контроль — механизм регуляции отношений индивида и общества с целью укрепления порядка и стабильности в обществе.
Элементы социального контроля:
1. Социальные нормы
2. Социальные санкции
Виды санкций:
1. Формальные негативные — наказания на официальном уровне, определяемые законом (Штраф, увольнение, арест, тюремное заключение и т.д.). 
2. Формальные позитивные — публичное одобрение со стороны официальных организаций (Государственные награды, премии, вручение грамоты).
3. Неформальные негативные — наказания, не предусмотренное официальными документами (Общественное порицание, замечание, отказ пожать руку при встрече, насмешка и т.д.).
4. Неформальные позитивные - общественное одобрение личностного характера, не исходящее от официальных организаций (Комплимент, аплодисменты, похвала, аплодисменты, слава и т.д.).

Отклоняющееся (девиантное) поведение — социальное (общественное) поведение, несоответствующее общественным нормам.
Виды девиантного поведения:
1. Позитивное отклоняющееся поведение — отклоняющееся поведение “со знаком плюс”, без вреда окружающим (героизм, самопожертвование, сверхтрудолюбие и др.).
2. Негативное отклоняющееся поведение — отклоняющееся поведение, причиняющее вред окружающим и нарушающее общественный порядок (пьянство, наркомания, суицид и др.). Делинквентное поведение - отклоняющееся поведение, выражающееся в нарушении закона (проступки и преступления), наносящих вред как отдельным гражданам, так и обществу в целом. Причины девиантного поведения:
— биологическая: влияние физических недостатков или биологических отклонений
— психологическая: влияние личностных установок, воспитания и черт характера
— социологическая: расхождение общепринятой системы ценностей и представления о ней человека

1. Верно.
2. Верно.
3. Верно.
4. Верно.
5. Неверно. Речь идет о неформальном контроле.

Для выполнения данного задания необходимо повторить тему “Социальный контроль”.
Социальный контроль — механизм регуляции отношений индивида и общества с целью укрепления порядка и стабильности в обществе.
Элементы социального контроля:
1. Социальные нормы
2. Социальные санкции
Виды санкций:
1. Формальные негативные — наказания на официальном уровне, определяемые законом (Штраф, увольнение, арест, тюремное заключение и т.д.). 
2. Формальные позитивные — публичное одобрение со стороны официальных организаций (Государственные награды, премии, вручение грамоты).
3. Неформальные негативные — наказания, не предусмотренное официальными документами (Общественное порицание, замечание, отказ пожать руку при встрече, насмешка и т.д.).
4.Неформальные позитивные - общественное одобрение личностного характера, не исходящее от официальных организаций (Комплимент, аплодисменты, похвала, аплодисменты, слава и т.д.)

1. Неверно. Речь идет о самоконтроле.
2. Верно.
3. Неверно. Речь идет о неформальном контроле.
4. Верно.
5. Верно..

Этнос — это исторически сложившаяся на определенной территории устойчивая совокупность людей (племя, народность, нация), обладающая общностью культуры, языка, психологическим складом, самосознанием и исторической памятью, сознанием своего единства.
Виды этнических общностей:
Род — группа кровных родственников, ведущих свое происхождение по одной линии (материнской или отцовской).
Племя — совокупность родов, связанных между собой осознанием общего происхождения, общими чертами культуры, общностью диалекта.
Народность — исторически сложившаяся общность людей, объединенных общей территорией, языком, психическим складом, культурой.
Нация — исторически сложившаяся общность людей, характеризующаяся развитыми экономическими связями, общей территорией, общностью языка и культуры, этнического самосознания.

Межнациональные отношения это особый вид социальных отношений между народами или их представителями, которые охватывают все сферы общественной жизни

Тенденции развития межэтнических отношений:

• межнациональная интеграция – сближение наций на экономическом, политическом и культурном уровне.
• межнациональная дифференциация – процесс разобщения, разделения, противостояния различных народов и наций

Формы межнациональных отношений

• мирное сотрудничество
• межнациональный конфликт

Пути урегулирования межнациональных конфликтов:

• Принятие гуманизма как основного принципа в поиске путей решения.
• Готовность решать конфликты мирным путем, идти на компромисс и отказываться от насильственного воздействия.
• Применение санкций различных типов.
• Создание межнациональных организаций, эффективно действующих международных комиссий для предотвращения конфликтных ситуаций.

1. Верно.
2. Верно.
3. Неверно. Это наиболее современная общность.
4. Верно.
5. Неверно. Признаки этнической обности - обладает общностью культуры, языка, психологическим складом, самосознанием и исторической памятью, сознанием своего единства.

Для выполнения данного задания необходимо повторить тему “Социальные роли”.
Имея какой-либо социальный статус или претендуя на его обретение, человек должен выполнять ряд соответствующих действий и обязательств. Социальная роль является динамической составляющей социального статуса.
Социальный статус - положение человека в обществе, которое он занимает в соответствии со своим возрастом, полом, происхождением, профессией, семейным положением.
Социальная роль - модель поведения, ориентированная на определенный социальный статус.
Ролевой набор — совокупность социальных ролей человека. Ролевые конфликты — ситуации, при которых из-за большого количества предъявляемых требований различных социальных ролей, эти требования вступают в конфликт.

1. Неверно. Соицальная роль может меняться с течением жизни и появляться после рождения. 
2. Верно.
3. Верно.
4. Неверно. Это приобретенный статус. 
5. Верно.

Для выполнения данного задания необходимо повторить тему “Социализация личности. Агенты социализации".
Социализация — это процесс усвоения и дальнейшего развития индивидом культурных норм и социального опыта, необходимых для успешного функционирования в обществе.
Агенты социализации — люди и учреждения, ответственные за обучение индивида культурным нормам и усвоение им социальных ролей (семья, друзья, школа, СМИ и др.). Виды социализации:
Первичная социализация — характерна для ранних этапов жизни человека (детство, юность), направлена на формирование общих представлений о мире, осуществляется близким окружением человека (семья, друзья)
Вторичная социализация — характерна для более поздних этапов жизни человека, направлена на формирование специальных умений и навыков, осуществляется специальными учреждениями и общественными институтами (школа, СМИ, государство, трудовой коллектив, церковь, армия).
Процесс социализации продолжается всю жизнь, поскольку человек за это время осваивает множество социальных ролей.

1) Верно. Вытекает из определения социализации.
2) Верно. Процесс социализации охватывает все фазы развития личности, которые называют жизненными циклами.Главным жизненным циклам соответствует два основных этапа - первичная и вторичная социализация.
3) Верно. В наибольшей степени влияет на человека, его близкое окружение, с которым устанавливаются постоянные и эмоциальнальные контакты, члены которого явяляются для индивида авторитетом, пользуются его уважением. 
4) Неверно.  Социализация имеет и общественное значение, так как способствует передачу из поколения в поколения социальных норм и ценностей общества, обеспечивая его стабильность.
5) Неверно. Семья - агент первичной социализации.

Социальный конфликт – это противоборство, столкновение двух или более сторон, возникающее на основе несовпадения интересов, потребностей, ценностей, целей или недостатка каких-либо ресурсов.

Причина конфликта – объективные обстоятельства, которые предопределяют появление конфликта.

Причины социальных конфликтов:

• Социальное неравенство 
• Религиозные причины
• Экономические причины
• Политические причины
• Расхождение моральный принципов и ценностей

Способы разрешения социальных конфликтов:

• компромисс – решение проблемы через взаимные уступки сторон
• переговоры – мирная беседа сторон для решения проблемы
• посредничество – привлечение третьей стороны для решения проблемы
• арбитраж (третейский суд) – обращение к наделенному специальными полномочиями органу власти для решения проблемы
• применение силы

1. Неверно. Это может быть также конфликт групповых интересов.
2. Верно.
3. Неверно. Конфликты помогают выявить проблемы и, как следствие, улучшить жизнь в обществе. 
4. Верно.
5. Верно.

Этнос - это исторически сложившаяся на определенной территории устойчивая совокупность людей (племя, народность, нация), обладающая общностью культуры, языка, психологическим складом, самосознанием и исторической памятью, сознанием своего единства.

Виды этнических общностей:

• род – группа кровных родственников, ведущих свое происхождение по одной линии (материнской или отцовской).
• племя – совокупность родов, связанных между собой осознанием общего происхождения, общими чертами культуры, общностью диалекта.
• народность – исторически сложившаяся общность людей, объединенных общей территорией, языком, психическим складом, культурой.
• нация – исторически сложившаяся общность людей, характеризующаяся развитыми экономическими связями, общей территорией, общностью языка и культуры, этнического самосознания.

1. Верно
2. Верно
3. Неверно. Это критерии социальной стратификации. 
4. Верно
5. Неверно. Формирование этнических общностей началось еще в традиционном обществе. 

Межнациональные отношения это особый вид социальных отношений между народами или их представителями, которые охватывают все сферы общественной жизни

Тенденции развития межэтнических отношений:

• межнациональная интеграция – сближение наций на экономическом, политическом и культурном уровне.
• межнациональная дифференциация – процесс разобщения, разделения, противостояния различных народов и наций

Формы межнациональных отношений

• мирное сотрудничество
• межнациональный конфликт

Пути урегулирования межнациональных конфликтов:

• Принятие гуманизма как основного принципа в поиске путей решения.
• Готовность решать конфликты мирным путем, идти на компромисс и отказываться от насильственного воздействия.
• Применение санкций различных типов.
• Создание межнациональных организаций, эффективно действующих международных комиссий для предотвращения конфликтных ситуаций.

1. Неверно. Иногда насаждение единой идеологии может привести к конфликтам,. так как не всех будет устраивать эта идеология. 
2. Верно
3. Верно
4. Неверно. Это является актуальным в наши дни.
5. Верно

Межнациональные отношения это особый вид социальных отношений между народами или их представителями, которые охватывают все сферы общественной жизни

Тенденции развития межэтнических отношений:

• межнациональная интеграция – сближение наций на экономическом, политическом и культурном уровне.
• межнациональная дифференциация – процесс разобщения, разделения, противостояния различных народов и наций

Формы межнациональных отношений

• мирное сотрудничество
• межнациональный конфликт

Пути урегулирования межнациональных конфликтов:

• Принятие гуманизма как основного принципа в поиске путей решения.
• Готовность решать конфликты мирным путем, идти на компромисс и отказываться от насильственного воздействия.
• Применение санкций различных типов.
• Создание межнациональных организаций, эффективно действующих международных комиссий для предотвращения конфликтных ситуаций.

1. Неверно. Некоторые межнациональные отношения могут не регулироваться гсуадрством, то есть правом. Они могут быть урегулированы моралью. 
2. Верно
3. Верно
4. Верно.
5. Неверно. Это понятие межднационального онфликта. 

Отклоняющееся (девиантное) поведение социальное (общественное) поведение, несоответствующее общественным нормам.

Делинквентное поведение отклоняющееся поведение, выражающееся в нарушении закона (проступки и преступления), наносящих вред как отдельным гражданам, так и обществу в целом.

Виды девиантного поведения:

• Позитивное отклоняющееся поведение – отклоняющееся поведение «со знаком плюс», без вреда окружающим (героизм, самопожертвование, сверхтрудолюбие и др.).
• Негативное отклоняющееся поведение – отклоняющееся поведение, причиняющее вред окружающим и нарушающее общественный порядок (пьянство, наркомания, суицид и др.)

1. Верно.
2. Неверно. Позитивное отклоняющееся поводение может не пресекаться государством. 
3. Верно.
4. Неверно. Бывает позитивное отклоняющееся поведение. 
5. Верно.

Для выполнения данного задания необходимо повторить тему “Социальные роли”.
Имея какой-либо социальный статус или претендуя на его обретение, человек должен выполнять ряд соответствующих действий и обязательств. Социальная роль является динамической составляющей социального статуса.
Социальный статус - положение человека в обществе, которое он занимает в соответствии со своим возрастом, полом, происхождением, профессией, семейным положением.
Социальная роль - модель поведения, ориентированная на определенный социальный статус.
Ролевой набор — совокупность социальных ролей человека. Ролевые конфликты — ситуации, при которых из-за большого количества предъявляемых требований различных социальных ролей, эти требования вступают в конфликт.

1. Неверно. Формальная определённость характерна не для всех социальных ролей. Примером социальной роли без формальной определённости может быть роль друга.
2. Верно. 
3. Верно. Права и обязанности - составляющие социальной роли. 
4. Верно. Реальное ролевое поведение зависит от личностных качеств индивида, от сте­пени усвоения им социальных норм, от его убеждений, установок, ценностных ориентаций.
5. Неверно. Наоборот: каждый статус чаще всего предусматривает не одну, а несколько ролей.

Для выполнения данного задания необходимо повторить тему “Социальный конфликт”.
Социальный конфликт — это результат развития социальных противоречий, выражающийся в противостоянии отдельных индивидов или социальных групп; спор за обладание чем-либо ценным для конфликтующих сторон. В основе любого конфликта лежит противоречие — фундаментальное несоответствие интересов (политических, экономических и др.), несогласие по каким либо важным вопросам.

1. Неверно. Противоречия, лежащие в основе социальных конфликтов, возникают во всех сферах общественной жизни: духовной, экономической, политической и социальной, поэтому конфликты тоже происходят во всех сферах жизни общества.
2. Верно.
3. Верно. Один из способов разрешения социальных конфликтов - арбитраж (третейский суд. Это обращение к наделенному специальными полномочиями органу власти для решения проблемы. Государство в лице органов власти может быть арбитром.
4. Верно. Например, часть населения может поддерживать меры, принимаемые в рамках текущего политического курса, а другая - будет считать их неактуальными и бессмысленными, желая изменений. В обществе будет складываться противоречие между теми, кто поддерживает политику государства, и оппозиционно настроенными гражданами. 
5. Неверно. Конфликты могут протекать в скрытой форме и не быть публичными.

Для выполнения этого задания повторите темы “Социальная стратификация”.
В обществе существует неравенство — неравномерное распределение дефицитных ресурсов общества, поэтому общество иерархично. Социальная стратификация отражает строение общества. Социальная стратификация — это совокупность вертикально расположенных в определенном иерархическом порядке социальных слоев, представители которых различаются между собой неравным доступом к дефицитным ресурсам общества. Критерии социальной стратификации: объем власти, уровень дохода, уровень образования, престиж профессии (Престиж — оценка обществом значимости тех или иных позиций, занимаемых индивидом).
1) верно. Названы критерии социальной стратификации. 
2) Неверно. Индивидуально-психологические особенности людей не являются критерием социальной стратификации. 
3) Верно. Общество состоит из страт (социальных слоев), т.е.социальная стратификация отражает строение общества. 
4) Неверно. Социальная стратификация — это совокупность вертикально расположенных в определенном иерархическом порядке социальных слоев, представители которых различаются между собой неравным доступом к дефицитным ресурсам общества.
5) Верно.

Для выполнения данного задания необходимо повторить тему “Социальные нормы”.
Социальные нормы — это установленные в обществе правила поведения, регулирующие отношения в обществе. Социальные нормы устанавливают, какое поведение человека считается приемлемым в рамках общества; что делать допустимо, а что нет; создают ситуацию, при которой один человек знает, чего ждать от другого.
Признаки социальных норм: одобрение большинства, объективность, т.е. независимость от воли человека, направленность на контроль отклоняющегося поведения.
1) Верно.
2) Неверно. Этические нормы далеко НЕ всегда отражаются в политических принципах, но такое возможно.
3) Неверно. Обычаи НЕ фиксируются в нормативных документах, в нормативных документах могут фиксироваться законы и т.д.
4) Верно.
5) Верно.

Для выполнения этого задания повторите тему "Межнациональные отношения".
Этнос — это исторически сложившаяся на определенной территории устойчивая совокупность людей (племя, народность, нация), обладающая общностью культуры, языка, психологическим складом, самосознанием и исторической памятью, сознанием своего единства.
Виды этнических общностей:
Род — группа кровных родственников, ведущих свое происхождение по одной линии (материнской или отцовской).
Племя — совокупность родов, связанных между собой осознанием общего происхождения, общими чертами культуры, общностью диалекта.
Народность — исторически сложившаяся общность людей, объединенных общей территорией, языком, психическим складом, культурой.
Нация — исторически сложившаяся общность людей, характеризующаяся развитыми экономическими связями, общей территорией, общностью языка и культуры, этнического самосознания.
1) Верно. 
2) Неверно. Компактное, то есть близкое, тесное расселение представителей различных этносов не является эффективным способом разрешения социальных конфликтов. 
3) Верно. Гармоничные (мирные, дружественные) отношения между представителями различных этносов могут устанавливаться благодаря развитию культурных связей. 
4) Неверно. Многие народности не имеют собственных национальных государств.
5) Верно. Правовое равенство граждан не зависимо от этнического происхождения ведет к снижению социальной напряженности.
 

Для выполнения этого задания повторите тему “Социальная мобильноть”.
Социальная мобильность — перемещение группы людей или конкретного индивида в социальной структуре общества, изменение их социального статуса.
Виды социальной мобильности:
1) Вертикальная мобильность — повышение или понижение социального статуса, восходящая или нисходящая мобильность (например, карьерный подъем или банкротство);
2) Горизонтальная мобильность — переход из одной группы в другую, находящиеся на одном уровне (например, переезд (миграция), переход на работу в другую фирму без смены должности);
3) Индивидуальная — изменение социального положения конкретного человека;
4) Групповая — изменение социального положения социальной группы;
5) Межпоколенная — дети достигают либо более высокой социальной позиции, либо опускаются на более низкую ступень, чем их родители (например, сын рабочего стал инженером);
6) Внутрипоколенная — человек в течение жизни меняет социальную позицию (поступив на работу токарем, Семен вскоре стал инженером, а позже директором завода).
Каналы социальной мобильности (социальные лифты) - социальные институты, способствующие перемещению индивида в социальной структуре общества (статус семьи, образование, военная служба (армия), брак, профессиональный спорт, церковь, шоу-бизнес и др.).

1. Верно. Социальные перемещения - смена позиций в структуре общества.
2. Верно. Приобретение более престижной собственности может повысить социальный статус индивида (восходящая вертикальная мобильность). Потеря собственности, например, дома, жилья, может сделать человека бездомным (нисходящая вертикальная мобильность). Приобретение недвижимой собственности в другой местности приведёт к переезду (горизонтальная мобильности) и так далее.
3. Неверно. Вертикальная социальная мобильность - лишь одна разновидность.
4. Верно. Получение образования способствует перемещению индивида в социальной структуре.
5. Неверно. Это сущность внутрипоколенной мобильности.