Необходимость особой политики в отношении молодежи определяется спецификой ее положения в обществе. Эта группа имеет особые социально-психологические характеристики. Необходимо осуществлять государственную молодежную политику, т.к. это создает условия для успешной социализации и эффективной самореализации молодежи, развитие потенциала молодежи в разных сферах и его использование в интересах инновационного развития страны.

1. Объяснение:

В процессе социализации индивид усваивает социальные нормы. Механизмы социального контроля помогают ему определить, насколько его деятельность соответствует общепринятым нормам. В случае нарушения норм вступают в действие социальные санкции, которые помогают индивиду скорректировать свое поведение.

2) Агенты первичной социализации:

3) Примеры, иллюстрирующие социализирующее воздействие агента на индивида:

1) Обоснование:

Система социальных ценностей (моральных, политических, религиозных и др.) составляет основу мировоззрения любой личности, влияя на её формирование и развитие. Социальные ценности служат ориентирами в повседневной деятельности людей, помогают оценивать свое поведение и поведение других людей, происходящие в обществе события. На основе системы социальных ценностей человек вырабатывает собственные ценностные ориентации, которые станут основой его жизни и деятельности и помогут интегрироваться в общество.

2) Агенты вторичной социализации:

1. Армия.

2. СМИ.

3. Политическая партия.

3) Примеры, иллюстрирующее социализирующую роль указанных агентов:

1. Армия. За время службы в армии Иван освоил военную специальность. Приобретенный профессиональный опыт пригодился Ивану и в гражданской жизни – он помог быстро найти работу. (Усвоение профессиональных навыков)

2. СМИ. Вячеслав посмотрел на известном сайте видеоролик, как правильно завязывать и носить галстук. Теперь Вячеслав правильно носит галстук и выглядит не хуже, чем его коллеги по работе. (Приобретение новых знаний).

3. Политическая партия. Студент первого курса ВШЭ Дмитрий на лето устроился на подработку в качестве промоутера в предвыборный штаб партии «Зеленая альтернатива». Регулярно раздавая листовки и общаясь с местными жителями, Дмитрий стал убежденным сторонником экологичного поведения, что в дальнейшем заставило его отказаться от полиэтиленовых пакетов и пластиковых бутылок. (Формирование социально-ответственного поведения).

6 баллов выставляется, если:

1) Обоснование:

Глобализация является противоречивым процессом, так как ее последствия для мира неоднозначны. С одной стороны, она способствует сближению народов и государств, росту их взаимопонимания, преодолению конфликтных ситуаций. Кроме того, глобализация стимулирует социально-экономическое развитие, способствует распространению передовых технологий. С другой стороны, глобализация приводит к утрате экономических и культурных особенностей разных стран, насаждает единый стандарт потребления без учета национальных особенностей.

2) Глобальные проблемы человечества:

1. Социальные.

2. Экономические.

3. Политические.

3) Примеры, иллюстрирующие способ/путь решения данной проблемы.

1. Социальные (угроза пандемии). В связи с появлением нового опасного заболевания ученые нескольких государств мира объединили свои усилия и разработали новую вакцину.

2. Экономические (проблема Север-Юг). Международный Валютный Фонд и Всемирный Банк выделяют кредиты развивающимся странам, чтобы ускорить их развитие и сократить мировое экономическое неравенство.

3. Политические (международный терроризм). Россия координирует проведение контртеррористических операций со спецслужбами стран ОДКБ.

6 баллов выставляется, если:

1) Обоснование:

Социальный контроль посредством разнообразных социальных норм закладывает понимание необходимости соблюдения обычаев и традиций своего народа, малой родины, семьи. Еще в раннем детстве ребенок знакомится с историей своей семьи, учится ценить предметы старины, памятники культуры – все, в чем воплощается опыт предыдущих поколений. Через систему санкций социальный контроль обязывает человека беречь памятники истории и культуры, соблюдать религиозные и правовые нормы.

2) Виды наказаний за административные правонарушения:

1. Предупреждение.

2. Административный штраф.

3. Дисквалификация.

3) Примеры, иллюстрирующие ситуацию применения наказания:

1. Гражданин А. нецензурно бранился, ожидая автобус на остановке. Это услышали сотрудники полиции, которые вынесли ему письменное предупреждение.

2. Гражданину Б. управлял автомобилем, не пристегнув ремень безопасности. Сотрудник ГИБДД выписал гражданину административный штраф.

3.Эксперт в области пожарной безопасности при проверке компании «Стиль» дал ложное заключение, за что был дисквалифицирован судом без права проводить экспертные действия в течение года.

1) Обоснование:

Элементом социального контроля являются социальные нормы, которые отражают традиционные ценностные представления общества в предъявляемых людям требованиях и предписаниях, что направляет поведение людей, позволяет контролировать и регулировать его, упорядочивать его функционирование в обществе в соответствии с традициями и обычаями, принятыми в этом обществе, благодаря чему обеспечивается постоянное воспроизводство традиционного поведения в обществе, поэтому социальный контроль необходим для сохранения традиционных нравственных ценностей. Кроме того, другим элементом социального контроля являются социальные санкции, проявляющиеся в поощрении поведения, соответствующего традициям и обычаям, и неодобрении действий, игнорирующих традиционные ценности, что побуждает людей учитывать в своей деятельности традиционные нравственные ценности, поддерживать их и следовать их требованиям в своем поведении, поэтому социальный контроль необходим для сохранения традиционных нравственных ценностей.

2) Виды социальных норм:

3) Примеры:

1. Члены семьи Ивановых каждый Новый год проводят вместе, готовят праздничный ужин, дарят друг другу подарки и в полночь выходят запускать фейерверки на улицу. Таким образом, поведение членов малой социальной группы регулируется новогодними традициями и обычаями, закрепляющими привычные образцы поведения.

2. Учащиеся 7 класса в межличностных отношениях стараются всегда обращаться друг к другу с уважением, помогать друг другу в сложных ситуациях, не сплетничать друг о друге и не оскорблять друг друга. Таким образом, поведение членов этой малой социальной группы во многом регулируется моральными нормами, опирающимися на представления о добре и зле, плохом и хорошем, справедливости и несправедливости.

3. Работники консалтинговой компании «Консультант++» в соответствии с корпоративными нормами должны вежливо общаться с клиентами организации, выполнять приказы и распоряжения руководства, не допускать фамильярное отношение в контактах друг с другом. Таким образом, поведение членов этой малой социальной группы регулируется корпоративными нормами, установленными нанявшей их компанией.

6 баллов выставляется, если:

1) Обоснование:

Семья является одним из основных социальных институтов, в семье происходит первичная социализация личности ребенка. Семья – традиционная ценность российского общества, т.к. именно в семье, в процессе семейного воспитания передается социально-культурный опыт, традиции, важные для российского общества, нравственные нормы, образцы поведения и др.

2) Меры РФ, направленные на сохранение и укрепление семьи:

3) Примеры:

1. Назначение судом срока для примирения супругов при рассмотрении дела о расторжении брака. Екатерина подала заявление в суд о разводе со своим супругом Михаилом. Михаил на заседании суда заявил, что он против развода и любит свою жену и детей. Суд в соответствии с СК РФ дал супругам месяц для примирения и сохранения семьи.

2. Государственные льготы многодетным семьям. В семье Петровых четверо детей, дети учатся в школе и пользуются правом бесплатного проезда на городском общественном транспорте.

3. Выплата материнского капитала. В семье Ивановых в январе родился второй ребенок, супруги решили воспользоваться законным правом на материнский капитал и потратить средства на улучшение жилищных условий – покупку квартиры.

6 баллов выставляется, если: