Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Прочитайте текст и выполните задания 17-20.
Наука – область человеческой деятельности, направленная на выработку и систематизацию объективных знаний о действительности. Основой этой деятельности является сбор фактов, их постоянное обновление и систематизация, критический анализ и, на этой основе, синтез новых знаний или обобщений, которые не только описывают наблюдаемые природные или общественные явления, но и позволяют построить причинно-следственные связи с конечной целью прогнозирования.
Оформление науки в качестве социального института произошло в XVII – начале XVIII вв., когда в Европе были образованы первые научные общества и академии, началось издание научных журналов. На рубеже XIX–XX вв. появляется новый способ организации науки – крупные научные центры и институты, лаборатории с мощной технической базой. Научная деятельность становится сопоставимой с различными видами индустриального труда. Современная наука пронизывает собой все сферы жизнедеятельности человека, глубоко внедряется не только в производственные процессы, но и в политическую и административную сферы…
…Главной целью науки как социального института является производство нового удостоверенного экспертами знания об окружающем природном и социальном мире. Конкретизируется главная цель науки в исследовании конкретных проблем, которые выступают одним из основных факторов ее развития. Для достижения цели институт науки призван решать ряд задач, основные из которых следующие: исследование как получение данных о мире; экспертиза этих данных на предмет достоверности и новизны; преемственность в целях воспроизводства научного сообщества; административное управление процессом производства нового знания.
…Общей же идеологией науки как социального института является свобода научного поиска. Это свобода не только от вненаучных ценностей, но и от грубого вмешательства со стороны других социальных институтов…
…Поддерживать социокультурную структуру науки призвана ее инфраструктура, в которой отражены утилитарные черты социального института. Инфраструктура включает определенные средства, ресурсы и учреждения, которые используются для достижения институциональных целей. Основным элементом инфраструктуры науки является научная организация…
(по Т.В. Пахомовой)
19. Приведите примеры интеграции науки в политическую, производственную и административную сферы жизни общества. (Сначала укажите сферу, затем приведите соответствующий пример. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто).
Источники:
19. Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) Политическая сфера. Правительство страны Y привлекло учёных-экономистов для составления программы развития малого и среднего бизнеса до 2030 года. Ученые проанализировали опыт других стран и с учетом текущей экономической ситуации предложили конкретные меры.
2) Производственная сфера. Достижения ученых-химиков НИИ "Прометей" страны Y в части разработки состава хладостойких сталей были успешно использованы для строительства ледоколов.
3) Административная сфера. Ученые разработали технологию автоматической фотовидеофиксации нарушений правил дорожного движения в различных режимах и передачи данных о зафиксированных нарушениях в режиме реального времени, что упростило работу полиции (ГИБДД) в части применения мер административной ответственности за выявленные нарушения.
| Указания по оцениванию | Баллы |
| Если в развёрнутом ответе наряду с требуемым количеством корректно приведённых элементов (примеров и соответствующих факторо впроизводства) приведены дополнительные (сверхтребуемого в условии задания количества) элементы, содержащие неточности / ошибки, искажающие смысл ответа,то при оценивании действует следующее правило: – если таких элементов два или более, то за ответ выставляется 0 баллов; – если такой элемент один, то за ответ выставляется на 1 балл ниже фактического по критериям |
|
| Правильно названы три сферы и приведены три примера | 3 |
| Правильно названы только две сферы и приведены к ним примеры | 2 |
| Правильно названа только одна сфера и приведен к ней пример | 1 |
| Все иные ситуации, не предусмотренные правилами выставления 3, 2 и 1 балла. ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный |
0 |
| Максимальный балл | 3 |
Специальные программы
Программа
лояльности v2.0
Приглашай друзей в Школково и получай вознаграждение до 10%!
Крути рулетку
и выигрывай призы!
Крути рулетку и покупай курсы со скидкой, которая привязывается к вашему аккаунту.
Бесплатное обучение
в Школково
Для детей ДНР, ЛНР, Херсонской, Запорожской, Белгородской, Брянской областей, а также школьникам, находящимся в пунктах временного размещения Крыма обучение на платформе бесплатное.
Налоговые вычеты
Узнай, как получить налоговый вычет при оплате обучения в «Школково».
Специальное предложение
для учителей
Бесплатный доступ к любому курсу подготовки к ЕГЭ или олимпиадам от «Школково». Мы с вами делаем общее и важное дело, а потому для нас очень значимо быть чем-то полезными для учителей по всей России!
Вернём деньги за курс
за твою сотку на ЕГЭ
Сдать экзамен на сотку и получить обратно деньги за подготовку теперь вполне реально!
