ОРИГИНАЛ ТЕКСТА:

Я вспоминаю сотни ответов мальчишек на вопрос: каким человеком тебе хочется стать? Сильным, храбрым, мужественным, умным, находчивым, бесстрашным… И никто не сказал: добрым. Почему доброта не ставится в один ряд с такими доблестями, как мужество и храбрость? Но ведь без доброты – подлинной теплоты сердца – невозможна душевная красота человека.

И опыт подтверждает, что добрые чувства должны уходить своими корнями в детство. Если они не воспитаны в детстве, их никогда не воспитаешь, потому что они усваиваются одновременно с познанием первых и важнейших истин, главная из которых – это ценность жизни: чужой, своей, жизни животного мира и растений. Человечность, доброта, доброжелательность рождаются в заботах, волнениях, радостях и печалях.

Добрые чувства, эмоциональная культура – это средоточие человечности. Сегодня, когда в мире и так достаточно зла, нам стоит быть более терпимыми, внимательными и добрыми по отношению друг к другу, по отношению к окружающему живому миру и совершать самые смелые поступки во имя добра. Следование путём добра – путь самый приемлемый и единственный для человека. Он испытан, он верен, он полезен – и человеку в одиночку, и всему обществу в целом.

(По В.А. Сухомлинскому)

ВАРИАНТ СЖАТОГО ИЗЛОЖЕНИЯ:

Мальчики, говоря о том, какими они хотят стать, называют множество положительных качеств, но никто из них не упоминает доброту. А ведь без нее невозможна душевная красота человека. 

Доброта воспитывается в детстве, когда ребенок только начинает узнавать важнейшие истины. Если упустить этот период, добрые чувства не получится воспитать в будущем. Доброта и человечность формируются в ребенке благодаря эмоциям.

Сегодня, когда в мире так много зла, человеку важно выбирать путь добра. Он является единственно верным, он испытан и полезен как каждому в отдельности, так и обществу в целом.