1.  Понятие «мировоззрение».

2.  Структура мировоззрения:

а)  знания;

б)  принципы;

в)  убеждения;

г)  духовные ценности и так далее.

3.  Пути формирования мировоззрения:

а)  стихийное;

б)  осознанное.

4.  Основные виды мировоззрения:

а)  мифологическое;

б)  религиозное;

в)  философское;

г)  научное.

5.  Роль мировоззрения в жизни человека.

Критерий К1:

Сложный план содержит не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих данную тему по существу. Эти «обязательные» пункты детализированы в подпунктах, раскрывающих по существу заявленный аспект темы. Количество подпунктов каждого пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможны только два подпункта - 3 балла 

Сложный план содержит не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих данную тему по существу. Эти «обязательные» пункты детализированы в подпунктах, раскрывающих по существу заявленный аспект темы. Количество подпунктов каждого пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможны только два подпункта - 2 балла

Сложный план содержит не менее трёх «обязательных» пунктов, непосредственно раскрывающих данную тему по существу; три пункта («обязательные» и/или «не обязательные») детализированы в подпунктах. Только один из «обязательных» пунктов детализирован в подпунктах, раскрывающих по существу заявленный аспект темы. Количество подпунктов должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможны только два подпункта. - 1 балл

Все иные ситуации, не предусмотренные правилами выставления 3, 2 и 1 балла. ИЛИ Случаи, когда ответ выпускника по форме не соответствует требованию задания (например, не является сложным планом / не оформлен в виде плана с выделением пунктов и подпунктов) - 0 баллов

1 балл по критерию 24.2 может быть выставлен только в случае, если по критерию 24.1 выставлено 3 балла

Критерий К2: 

Формулировки пунктов и подпунктов плана корректны и не содержат ошибок, неточностей - 1 балл

Все иные ситуации - 0 баллов

1.  Понятие «культура».

2.  Структура (составные части, компоненты, формы) культуры:

а)  религия;

б)  мораль;

в)  наука;

г)  искусство;

д)  литература;

е)  политические, правовые и другие идеи.

3.  Типы (формы) культуры:

а)  материальная и духовная культура, их взаимосвязь и взаимодействие;

б)  господствующая культура, субкультура, контркультура.

4.  Многообразие культур в современном обществе:

а)  народная культура;

б)  элитарная культура;

в)  массовая культура.

5.  Основные функции культуры:

а)  познавательная;

б)  оценочная;

в)  регулятивная (нормативная);

г)  коммуникативная;

е)  социализации.

Критерий К1:

Сложный план содержит не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих данную тему по существу. Эти «обязательные» пункты детализированы в подпунктах, раскрывающих по существу заявленный аспект темы. Количество подпунктов каждого пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможны только два подпункта - 3 балла 

Сложный план содержит не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих данную тему по существу. Эти «обязательные» пункты детализированы в подпунктах, раскрывающих по существу заявленный аспект темы. Количество подпунктов каждого пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможны только два подпункта - 2 балла

Сложный план содержит не менее трёх «обязательных» пунктов, непосредственно раскрывающих данную тему по существу; три пункта («обязательные» и/или «не обязательные») детализированы в подпунктах. Только один из «обязательных» пунктов детализирован в подпунктах, раскрывающих по существу заявленный аспект темы. Количество подпунктов должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможны только два подпункта. - 1 балл

Все иные ситуации, не предусмотренные правилами выставления 3, 2 и 1 балла. ИЛИ Случаи, когда ответ выпускника по форме не соответствует требованию задания (например, не является сложным планом / не оформлен в виде плана с выделением пунктов и подпунктов) - 0 баллов

1 балл по критерию 24.2 может быть выставлен только в случае, если по критерию 24.1 выставлено 3 балла

Критерий К2: 

Формулировки пунктов и подпунктов плана корректны и не содержат ошибок, неточностей - 1 балл

Все иные ситуации - 0 баллов

1.  Понятие потребностей человека.

2.  Классификация потребностей человека:

а)  биологические потребности человека;

б)  социальные потребности;

в)  идеальные потребности.

3.  Структура деятельности человека:

а)  потребности и мотивы;

б)  цель;

в)  средства;

г)  результат.

4.  Виды деятельности:

а)  игра;

б)  учение;

в)  труд;

г)  общение.

5.  Интересы человека как мотив его деятельности.

1.  Глобализация  — понятие.

2.  Факторы глобализации:

а)  деятельность транснациональных корпораций;

б)  развитие средств коммуникации;

в)  новый виток научно-технического прогресса и так далее.

3.  Позитивные последствия глобализации:

а)  углубление специализации и международного разделения труда;

б)  экономия на масштабах производства;

в)  ускорение обмена новыми технологиями и так далее.

4.  Негативные последствия глобализации:

а)  обострение глобальных проблем;

б)  потеря уникальных особенностей культуры;

в)  неравномерность распределения преимуществ от глобализации и так далее.

Критерий К1:

Сложный план содержит не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих данную тему по существу. Эти «обязательные» пункты детализированы в подпунктах, раскрывающих по существу заявленный аспект темы. Количество подпунктов каждого пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможны только два подпункта - 3 балла 

Сложный план содержит не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих данную тему по существу. Эти «обязательные» пункты детализированы в подпунктах, раскрывающих по существу заявленный аспект темы. Количество подпунктов каждого пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможны только два подпункта - 2 балла

Сложный план содержит не менее трёх «обязательных» пунктов, непосредственно раскрывающих данную тему по существу; три пункта («обязательные» и/или «не обязательные») детализированы в подпунктах. Только один из «обязательных» пунктов детализирован в подпунктах, раскрывающих по существу заявленный аспект темы. Количество подпунктов должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможны только два подпункта. - 1 балл

Все иные ситуации, не предусмотренные правилами выставления 3, 2 и 1 балла. ИЛИ Случаи, когда ответ выпускника по форме не соответствует требованию задания (например, не является сложным планом / не оформлен в виде плана с выделением пунктов и подпунктов) - 0 баллов

1 балл по критерию 24.2 может быть выставлен только в случае, если по критерию 24.1 выставлено 3 балла

Критерий К2: 

Формулировки пунктов и подпунктов плана корректны и не содержат ошибок, неточностей - 1 балл

Все иные ситуации - 0 баллов

1.  Понятие «общество» в широком смысле.

2.  Особенности общества как системы:

а)  сложная система (суперсистема, система систем);

б)  наличие в структуре общества разнокачественных компонентов (материальных и идеальных);

в)  основной элемент общества  — человек;

г)  динамичная, постоянно изменяющаяся система;

д)  интегративное качество  — самодостаточность.

3.  Функции общества как системы:

а)  адаптации;

б)  поддержания образца;

в)  интеграции;

г)  целедостижения.

4.  Структура общества как системы:

а)  совокупность социальных сфер и взаимодействие между ними;

б)  совокупность социальных институтов и их взаимосвязь;

в)  совокупность социальных групп и социальных взаимодействий.

5.  Сферы общества:

а)  экономическая;

б)  социальная;

в)  политическая;

г)  духовная.

6.  Основные социальные институты:

а)  институт семьи и брака;

б)  государство;

в)  производство;

г)  религии и другие.

Критерий К1:

Сложный план содержит не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих данную тему по существу. Эти «обязательные» пункты детализированы в подпунктах, раскрывающих по существу заявленный аспект темы. Количество подпунктов каждого пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможны только два подпункта - 3 балла 

Сложный план содержит не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих данную тему по существу. Эти «обязательные» пункты детализированы в подпунктах, раскрывающих по существу заявленный аспект темы. Количество подпунктов каждого пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможны только два подпункта - 2 балла

Сложный план содержит не менее трёх «обязательных» пунктов, непосредственно раскрывающих данную тему по существу; три пункта («обязательные» и/или «не обязательные») детализированы в подпунктах. Только один из «обязательных» пунктов детализирован в подпунктах, раскрывающих по существу заявленный аспект темы. Количество подпунктов должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможны только два подпункта. - 1 балл

Все иные ситуации, не предусмотренные правилами выставления 3, 2 и 1 балла. ИЛИ Случаи, когда ответ выпускника по форме не соответствует требованию задания (например, не является сложным планом / не оформлен в виде плана с выделением пунктов и подпунктов) - 0 баллов

1 балл по критерию 24.2 может быть выставлен только в случае, если по критерию 24.1 выставлено 3 балла

Критерий К2: 

Формулировки пунктов и подпунктов плана корректны и не содержат ошибок, неточностей - 1 балл

Все иные ситуации - 0 баллов

1. Особенности научного познания:

а) стремление к объективности;

б) специальный язык, включающий особые термины, строго определяемые понятия, символы;

в) особые процедуры проверки результатов;

г) системность и т.д.

2. Уровни научного познания:

а) эмпирический;

б) теоретический.

3. Формы научного знания:

а) научный факт;

б) эмпирический закон;

в) проблема;

г) гипотеза;

д) теория.

4. Методы научного познания:

а) научное наблюдение;

б) описание;

в) классификация;

г) научный эксперимент;

д) мысленный эксперимент;

е) выдвижение гипотез;

ж) научное моделирование и т.д.

1.      Понятие «Наука».

2.      Структура науки:

а) систематизированные взгляды на окружающий мир;

б) система научно-исследовательских центров, учреждений, объединений;

в) общность людей, научное сообщество.

3.      Признаки науки:

а) объективность;

б) доказательность;

в) рационализм;

г) системность и упорядоченность;

д) воспроизводимость и проверяемость знаний;

е) специальный язык.

4.      Функции науки:

а) познавательная;

б) практически-деятельностная;

в) культурная;

г) мировоззренческая;

д) прогностическая;

е) социальная;

ё) производственная.

5.      Виды наук:

а) естественные, точные, социально-гуманитарные;

б) фундаментальные, прикладные.

6.      Методы науки:

а) эмпирические (наблюдение, описание, измерение, эксперимент и др.);

б) теоретические (выдвижение гипотез, моделирование, формулирование законов и др.).

7.      Научно-техническая революция и научно-технический прогресс (НТР и НТП).

8.      Этика науки и социальная ответственность учёных.

1.Понятие глобальных проблем современности.

2.Виды глобальных проблем:
а) демографическая;
б) экологическая;
в) проблема севера и Юга и т.д.

3. Характеристики демографической глобальной проблемы:
а) неконтролируемый рост рождаемости;
б) неравномерное расселение;
в) естественная убыль и кризис депопуляции различных этносов и т.д.

4. Негативное влияние демографической глобальной проблемы на жизнь общества:
а) массовые голод, болезни, неграмотность, отсутствие нормального жилья;
б) безработица;
в) массовые миграции;
г) проблемы ассимиляции приезжих.

5. Пути преодоления социально-демографических проблем:
а) решение проблемы регулирования численности народонаселения;
б) осуществление продуманной демографической политики;
в) международное сотрудничество в решении социально-демографических проблем.

Обязательные пункты: 2, 3 и 4

24.1. Раскрытие темы по существу. 

Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая два пункта, наличие которых позволяет раскрыть данную тему по существу. Оба этих «обязательных» пункта детализированы в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу. Количество подпунктов каждого пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта - 3 балла

Сложный план содержит не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах, включая два пункта, наличие которых позволяет раскрыть данную тему по существу. Только один из этих «обязательных» пунктов детализирован в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу. Количество подпунктов должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта. ИЛИ Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая два пункта, наличие которых позволяет раскрыть данную тему по существу. Оба этих «обязательных» пункта детализированы в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу. Хотя бы один любой пункт (обязательный или нет) детализирован в подпунктах в количестве менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта - 2 балла

Сложный план содержит не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах, включая только один пункт, наличие которого позволяет раскрыть данную тему по существу. Этот «обязательный» пункт детализирован в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу. Количество подпунктов должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта - 1 балл 

Все иные ситуации, не предусмотренные правилами выставления 3, 2 и 1 балла. ИЛИ Случаи, когда ответ выпускника по форме не соответствует требованию задания (например, не является сложным планом / не оформлен в виде плана с выделением пунктов и подпунктов) - 0 баллов

24.2 Корректность формулировок пунктов и подпунктов плана

Формулировки пунктов и подпунктов плана корректны и не содержат ошибок, неточностей - 1 балл

Все иные ситуации - 0 баллов

Указания по оцениванию 1. Пункты/подпункты, имеющие абстрактно-формальный характер и не отражающие специфики темы, не засчитываются при оценивании. 2. 1 балл по критерию 24.2 может быть выставлен только в случае, если по критерию 24.1 выставлено 3 балла.

1.Понятие морали.

2.Виды социальных норм:
а) моральные;
б) правовые;
в) религиозные;
г) этикет и т.д.

3. Особенности норм морали:
а) ориентированы на ценности, образцы поведения;
б) имеют неформальный характер;
в) регулируются общественным мнением, совестью человека;
г) имеют исторический характер.

4. Структура морали:
а) нравственные категории;
б) принципы;
в) нормы.

5. Функции морали:
а) регулятивная;
б) оценочная;
в) воспитательная и т.д.

Обязательные пункты: 2 – 5

24.1. Раскрытие темы по существу. 

Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая два пункта, наличие которых позволяет раскрыть данную тему по существу. Оба этих «обязательных» пункта детализированы в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу. Количество подпунктов каждого пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта - 3 балла

Сложный план содержит не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах, включая два пункта, наличие которых позволяет раскрыть данную тему по существу. Только один из этих «обязательных» пунктов детализирован в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу. Количество подпунктов должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта. ИЛИ Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая два пункта, наличие которых позволяет раскрыть данную тему по существу. Оба этих «обязательных» пункта детализированы в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу. Хотя бы один любой пункт (обязательный или нет) детализирован в подпунктах в количестве менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта - 2 балла

Сложный план содержит не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах, включая только один пункт, наличие которого позволяет раскрыть данную тему по существу. Этот «обязательный» пункт детализирован в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу. Количество подпунктов должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта - 1 балл 

Все иные ситуации, не предусмотренные правилами выставления 3, 2 и 1 балла. ИЛИ Случаи, когда ответ выпускника по форме не соответствует требованию задания (например, не является сложным планом / не оформлен в виде плана с выделением пунктов и подпунктов) - 0 баллов

24.2 Корректность формулировок пунктов и подпунктов плана

Формулировки пунктов и подпунктов плана корректны и не содержат ошибок, неточностей - 1 балл

Все иные ситуации - 0 баллов

Указания по оцениванию 1. Пункты/подпункты, имеющие абстрактно-формальный характер и не отражающие специфики темы, не засчитываются при оценивании. 2. 1 балл по критерию 24.2 может быть выставлен только в случае, если по критерию 24.1 выставлено 3 балла.

1.Понятие образования.

2.Функции образования:
а) передача знаний и культурного опыта общества;
б) социализация новых поколений;
в) обеспечение потребностей развития общества и государства и т.д.

3. Система образования:
а) общее образование;
б) профессиональное образование;
в) дополнительное образование.

4. Тенденции развития современного образования:
а) гуманизация;
б) информатизация;
в) интернационализация;
г) гуманитаризация и т.д.

5. Конституционные гарантии права граждан на получение образования.

6. Ценность образования на протяжении всей жизни.

Обязательные пункты: 2, 3 и 4

24.1. Раскрытие темы по существу. 

Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая два пункта, наличие которых позволяет раскрыть данную тему по существу. Оба этих «обязательных» пункта детализированы в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу. Количество подпунктов каждого пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта - 3 балла

Сложный план содержит не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах, включая два пункта, наличие которых позволяет раскрыть данную тему по существу. Только один из этих «обязательных» пунктов детализирован в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу. Количество подпунктов должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта. ИЛИ Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая два пункта, наличие которых позволяет раскрыть данную тему по существу. Оба этих «обязательных» пункта детализированы в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу. Хотя бы один любой пункт (обязательный или нет) детализирован в подпунктах в количестве менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта - 2 балла

Сложный план содержит не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах, включая только один пункт, наличие которого позволяет раскрыть данную тему по существу. Этот «обязательный» пункт детализирован в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу. Количество подпунктов должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта - 1 балл 

Все иные ситуации, не предусмотренные правилами выставления 3, 2 и 1 балла. ИЛИ Случаи, когда ответ выпускника по форме не соответствует требованию задания (например, не является сложным планом / не оформлен в виде плана с выделением пунктов и подпунктов) - 0 баллов

24.2 Корректность формулировок пунктов и подпунктов плана

Формулировки пунктов и подпунктов плана корректны и не содержат ошибок, неточностей - 1 балл

Все иные ситуации - 0 баллов

Указания по оцениванию 1. Пункты/подпункты, имеющие абстрактно-формальный характер и не отражающие специфики темы, не засчитываются при оценивании. 2. 1 балл по критерию 24.2 может быть выставлен только в случае, если по критерию 24.1 выставлено 3 балла.

1.Понятие деятельности человека.

2.Структура деятельности:
а) субъект деятельности;
б) объект деятельности;
в) цель;
г) методы и средства;
д) действия и операции;
е) результат.

3. Виды деятельности:
а) по субъекту (индивидуальная, групповая);
б) по объекту (материально-производственная, социально-преобразовательная, духовная);
в) по сфере (экономическая, социальная, политическая, духовная);
г) по характеру (репродуктивная, творческая).

4. Характерные черты деятельности/ Отличия от активности животного:
а) сознательный характер;
б) преобразующий характер;
в) продуктивный характер;
г) общественный характер.

5. Формы деятельности:
а) игра;
б) учение;
в) труд;
г) общение.

6. Функции деятельности:
а) создание материальных условий жизни, удовлетворение естественных потребностей;
б) развитие духовного мира человека, удовлетворение духовных потребностей;
в) сфера реализации человеком личностного потенциала;
г) сфера самореализации человека в системе общественных отношений, удовлетворение социальных потребностей;
д) источник и критерий познания и преобразования окружающего мира и самопознания.

Обязательные пункты: 2 – 6

24.1. Раскрытие темы по существу. 

Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая два пункта, наличие которых позволяет раскрыть данную тему по существу. Оба этих «обязательных» пункта детализированы в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу. Количество подпунктов каждого пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта - 3 балла

Сложный план содержит не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах, включая два пункта, наличие которых позволяет раскрыть данную тему по существу. Только один из этих «обязательных» пунктов детализирован в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу. Количество подпунктов должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта. ИЛИ Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая два пункта, наличие которых позволяет раскрыть данную тему по существу. Оба этих «обязательных» пункта детализированы в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу. Хотя бы один любой пункт (обязательный или нет) детализирован в подпунктах в количестве менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта - 2 балла

Сложный план содержит не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах, включая только один пункт, наличие которого позволяет раскрыть данную тему по существу. Этот «обязательный» пункт детализирован в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу. Количество подпунктов должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта - 1 балл 

Все иные ситуации, не предусмотренные правилами выставления 3, 2 и 1 балла. ИЛИ Случаи, когда ответ выпускника по форме не соответствует требованию задания (например, не является сложным планом / не оформлен в виде плана с выделением пунктов и подпунктов) - 0 баллов

24.2 Корректность формулировок пунктов и подпунктов плана

Формулировки пунктов и подпунктов плана корректны и не содержат ошибок, неточностей - 1 балл

Все иные ситуации - 0 баллов

Указания по оцениванию 1. Пункты/подпункты, имеющие абстрактно-формальный характер и не отражающие специфики темы, не засчитываются при оценивании. 2. 1 балл по критерию 24.2 может быть выставлен только в случае, если по критерию 24.1 выставлено 3 балла.

1.Понятие глобализации.

2.Причины глобализации:
а) переход от индустриального общества к информационному, к высоким технологиям;
б) использование новых коммуникационных технологий: Интернета, спутникового телевидения;
в) переход от альтернативного выбора (“или/или”) к многообразию выбора и т.д.

3. Основные направления глобализации:
а) деятельность транснациональных корпораций;
б) глобализация миграционных процессов;
в) глобализация финансовых рынков;
г) мгновенное перемещение информации;
д) международная экономическая интеграция в рамках отдельных регионов;
е) создание международных организаций и финансовой сферах и т.д.

4. Позитивные последствия глобализации:
а) возникновение социокультурного единства человечества;
б) сближение государств;
в) стимулирующее влияние на экономику.

5. Негативные последствия глобализации:
а) насаждение единого стандарта процесса глобализации;
б) создание препятствий для развития отечественного производства;
в) игнорирование/утрата экономической и культурно-исторической специфики развития разных стран и т.д.

6. Глобальные проблемы современного мира.

Обязательные пункты: 2 – 5

24.1. Раскрытие темы по существу. 

Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая два пункта, наличие которых позволяет раскрыть данную тему по существу. Оба этих «обязательных» пункта детализированы в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу. Количество подпунктов каждого пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта - 3 балла

Сложный план содержит не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах, включая два пункта, наличие которых позволяет раскрыть данную тему по существу. Только один из этих «обязательных» пунктов детализирован в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу. Количество подпунктов должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта. ИЛИ Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая два пункта, наличие которых позволяет раскрыть данную тему по существу. Оба этих «обязательных» пункта детализированы в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу. Хотя бы один любой пункт (обязательный или нет) детализирован в подпунктах в количестве менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта - 2 балла

Сложный план содержит не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах, включая только один пункт, наличие которого позволяет раскрыть данную тему по существу. Этот «обязательный» пункт детализирован в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу. Количество подпунктов должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта - 1 балл 

Все иные ситуации, не предусмотренные правилами выставления 3, 2 и 1 балла. ИЛИ Случаи, когда ответ выпускника по форме не соответствует требованию задания (например, не является сложным планом / не оформлен в виде плана с выделением пунктов и подпунктов) - 0 баллов

24.2 Корректность формулировок пунктов и подпунктов плана

Формулировки пунктов и подпунктов плана корректны и не содержат ошибок, неточностей - 1 балл

Все иные ситуации - 0 баллов

Указания по оцениванию 1. Пункты/подпункты, имеющие абстрактно-формальный характер и не отражающие специфики темы, не засчитываются при оценивании. 2. 1 балл по критерию 24.2 может быть выставлен только в случае, если по критерию 24.1 выставлено 3 балла.

1. Понятие религии.
2. Характеристика религии:
а) вера в сверхъествественное;
б) особый свод норм;
в) обряды, культовые действия;
г) объединение людей в организации.
3. Функции религии:
а) мировоззренческая;
б) воспитательная;
в) регулирующая;
г) компенсаторная;
д) коммуникативная и др.
4. Виды религий:
а) политеистические, монотеистические;
б) архаические, национально-государственные, мировые.
(при такой или близкой по смыслу формулировке п.4 достаточно только двух пунктов)
5. Мировые религии:
а) буддизм;
б) христианство;
в) ислам.
6. Свобода совести.

Обязательные пункты 2, 3, 4/5