Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
А) неправильное построение предложения с косвенной речью
Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
В) неправильное построение предложения с причастным оборотом
Г) нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм
Д) ошибка в построении предложения с однородными членами
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) Но девушка, студентка художественного училища, была веселая, острила и, конечно, торжествовала, смеясь надо мной исподтишка.
2) Опустившаяся ночь на землю скрыла всю красоту открывающегося зимнего пейзажа.
3) Автор, раскрывая проблему сохранения культурного наследия и подкрепляя свою позицию примерами, показывающими безразличное отношение человека к архитектурным сооружениям, помогает читателю понять, что исторические памятники нельзя разрушать, поскольку они являются достоянием народа.
4) На вопрос Миранды о том, чем он увлекается, мужчина ответил, что «я – энтомолог, я коллекционирую бабочек».
5) Вика еще раз крепко сжала руку Искры и уходит, даже не оглянувшись и ни о чем не спросив.
6) Она, наделённая невероятным талантом и умеющая привлекать внимание публики, не раз получила благодарность, выраженную аплодисментами сидевших в зале людей.
7) Батуми всегда поражало туристов многообразием растительного мира: там произрастают широколиственные леса, дубравы, выше по склонам гор простираются хвойные еловые и пихтовые леса, сменяющиеся альпийскими лугами.
8) Все, кто смотрел Олимпийские игры, были поражены мастерством и стойкостью российских фигуристок.
9) Я люблю вязать игрушки для своей младшей сестры и плавание.
(Задание составлено преподавателями Школково)
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
2) Опустившаяся ночь на землю скрыла всю красоту открывающегося зимнего пейзажа. — неправильное построение предложения с причастным оборотом (определяемое слово «ночь» разрывает причастный оборот «опустившаяся на землю», оно должно стоять либо перед причастным оборотом, либо после него). Один из верных вариантов: Опустившаяся на землю ночь скрыла всю красоту открывающегося зимнего пейзажа.
4) На вопрос Миранды о том, чем он увлекается, мужчина ответил, что «я – энтомолог, я коллекционирую бабочек». — неправильное построение предложения с косвенной речью (смешение косвенной и прямой речи недопустимо; местоимения и личные окончания глаголов должны меняться). Верный вариант с косвенной речью: На вопрос Миранды о том, чем он увлекается, мужчина ответил, что он энтомолог, он коллекционирует бабочек.
5) Вика еще раз крепко сжала руку Искры и уходит, даже не оглянувшись и ни о чем не спросив. — нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм («сжала» – глагол прошедшего времени, совершенного вида, «уходит» – глагол настоящего времени, несовершенного вида; происходит нарушение логики; сказуемые должны быть согласованы во времени и виде). Один из верных вариантов: Вика еще раз крепко сжала руку Искры и ушла, даже не оглянувшись и ни о чем не спросив.
7) Батуми всегда поражало туристов многообразием растительного мира: там произрастают широколиственные леса, дубравы, выше по склонам гор простираются хвойные еловые и пихтовые леса, сменяющиеся альпийскими лугами. — нарушение связи между подлежащим и сказуемым (Батуми – неизменяемое имя собственное, поэтому сказуемое необходимо согласовывать с родовым понятием, в данном случае – «город» (мужской род); в предложении же сказуемое стоит в среднем роде – «поражало»). Верный вариант: Батуми всегда поражал туристов многообразием растительного мира: там произрастают широколиственные леса, дубравы, выше по склонам гор простираются хвойные еловые и пихтовые леса, сменяющиеся альпийскими лугами.
9) Я люблю вязать игрушки для своей младшей сестры и плавание. — ошибка в построении предложения с однородными членами («люблю» (что делать?) «вязать»; «люблю» (что?) «плавание». Однородные члены не могут быть выражены существительным и инфинитивом). Один из верных вариантов: Я люблю вязать игрушки для своей младшей сестры и плавать.
Специальные программы
Программа
лояльности v2.0
Приглашай друзей в Школково и получай вознаграждение до 10%!
Крути рулетку
и выигрывай призы!
Крути рулетку и покупай курсы со скидкой, которая привязывается к вашему аккаунту.
Бесплатное обучение
в Школково
Для детей ДНР, ЛНР, Херсонской, Запорожской, Белгородской, Брянской областей, а также школьникам, находящимся в пунктах временного размещения Крыма обучение на платформе бесплатное.
Налоговые вычеты
Узнай, как получить налоговый вычет при оплате обучения в «Школково».
Специальное предложение
для учителей
Бесплатный доступ к любому курсу подготовки к ЕГЭ или олимпиадам от «Школково». Мы с вами делаем общее и важное дело, а потому для нас очень значимо быть чем-то полезными для учителей по всей России!
Вернём деньги за курс
за твою сотку на ЕГЭ
Сдать экзамен на сотку и получить обратно деньги за подготовку теперь вполне реально!
