Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ:
A) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
Б) неправильное построение предложения с косвенной речью
B) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
Г) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
Д) ошибка в построении предложения с несогласованным приложением
ПРЕДЛОЖЕНИЯ:
1) Шагая по лесу, опытный грибник не боится встретить другого человека, потому что знает: твой гриб от тебя никуда не уйдёт.
2) Отстранённая царевна Софья от власти была сослана в Новодевичий монастырь.
3) В. О. Ключевский писал, что «история учит даже тех, кто у неё не учатся: она проучивает их за невежество и пренебрежение».
4) Лингвист Ф. И. Буслаев часто говорил, что «я убеждён в необходимости основательного преподавания родного языка».
5) Современное состояние фамильного имения князей Шаховских оставляет желать лучшего, о чём было подробно рассказано ещё в середине 1990-х годов в журнале «Новом мире».
6) Прочитанные поэтом новые стихотворения произвели на слушателей сильное впечатление.
7) Став столицей Олимпийских игр, в Сочи было построено большое количество спортивных объектов и гостиниц.
8) Участвуя в дискуссии, подтверждайте свои выводы убедительными фактами.
9) Все, кто присутствовал на премьере новой версии оперы П. И. Чайковского «Пиковая дама», устроили солистам продолжительные овации.
(Взято из Цыбулько-2022)
2) Отстранённая царевна Софья от власти была сослана в Новодевичий монастырь. — нарушение в построении предложения с причастным оборотом (определяемое слово «царевна» стоит внутри причастного оборота «отстранённая от власти»; оно должно находиться либо после ПО, либо перед ним). Один из верных вариантов: Царевна Софья, отстранённая от власти, была сослана в Новодевичий монастырь.
3) В.О. Ключевский писал, что «история учит даже тех, кто у неё не учатся: она проучивает их за невежество и пренебрежение». — нарушение связи между подлежащим и сказуемым («кто» – подлежащее (ед.ч.), «учатся» (мн.ч.) – сказуемое; они должны быть согласованы в числе). Верный вариант: В.О. Ключевский писал, что «история учит даже тех, кто у неё не учится: она проучивает их за невежество и пренебрежение».
4) Лингвист Ф.И. Буслаев часто говорил, что «я убеждён в необходимости основательного преподавания родного языка». — неправильное построение предложения с косвенной речью (смешение косвенной и прямой речи недопустимо; получается, что личное местоимение «я» указывает не на Буслаева, а на какого-то другого человека). Верный вариант (с прямой речью): Лингвист Ф.И. Буслаев часто говорил: «Я убеждён в необходимости основательного преподавания родного языка».
5) Современное состояние фамильного имения князей Шаховских оставляет желать лучшего, о чём было подробно рассказано ещё в середине 1990-х годов в журнале «Новом мире». – ошибка в построении предложения с несогласованным приложением (если в предложении есть родовое понятие («журнал»), то приложение должно стоять в именительном падеже). Верный вариант: Современное состояние фамильного имения князей Шаховских оставляет желать лучшего, о чём было подробно рассказано ещё в середине 1990-х годов в журнале «Новый мир».
7) Став столицей Олимпийских игр, в Сочи было построено большое количество спортивных объектов и гостиниц. – неправильное построение предложения с деепричастным оборотом (однородные подлежащие «объектов» и «гостиниц» не могут выполнять действие, выраженное ДО «став столицей Олимпийских игр»). Один из верных вариантов: После того, как Сочи стал столицей Олимпийских игр, в нем было построено большое количество спортивных объектов и гостиниц.
