Сопротивление реостата находится по формуле:

где – удельное сопротивление, – длина реостата, включенного в цепь (количество витков), – площадь поперечного сечения. При движении реостата вправо количество витков, включенных в цепь, увеличивается и сопротивление реостата увеличивается.
Сопротивление цепи будет вычисляться по формуле параллельного соединения:

здесь – общее сопротивление.
Так как увеличилось, то уменьшилось, значит, также уменьшилось, следовательно, – увеличилось.
Также проанализировать изменение общего сопротивления можно было по формуле

для этого надо было преобразовать формулу

так как увеличилось, то уменьшилось и – увеличилось. По закону Ома для полной цепи сила тока через амперметр:

Так как сопротивление увеличивается, то сила тока уменьшается.
Напряжение, измеряемое вольтметром:

Так как уменьшается, то напряжение, измеряемое вольтметром увеличивается.
Ответ: ток уменьшается, напряжение увеличивается.

3 балла ставится за задачу если:

_________________________________________________________________________________________________________________
Приведено полное правильное решение, включающее правильный ответ (в данном случае: сказано как изменяются показания вольтметра и амперметра) и исчерпывающие верные рассуждения с прямым указанием наблюдаемых явлений и законов (в данном случае: формула для расчета сопротивления проводника, формула расчета сопротивления для параллельно соединенных элементов, закон Ома для полной цепи)

2 балла ставится за задачу если:

_________________________________________________________________________________________________________________
Дан правильный ответ, и приведено объяснение, но в решении имеются один или несколько из следующих недостатков. В объяснении не указано или не используется одно из физических явлений, свойств, определений или один из законов (формул), необходимых для полного верного объяснения. (Утверждение, лежащее в основе объяснения, не подкреплено соответствующим законом, свойством, явлением, определением и т.п.)

I) Указаны все необходимые для объяснения явления и законы, закономерности, но в них содержится один логический недочёт.

II) В решении имеются лишние записи, не входящие в решение (возможно, неверные), которые не отделены от решения (не зачёркнуты; не заключены в скобки, рамку и т.п.).

III) В решении имеется неточность в указании на одно из физических явлений, свойств, определений, законов (формул), необходимых для полного верного объяснения.

IV) При неверном построении или отсутствии рисунка и (или) графика за задачу ставится 2 балла.

1 балл ставится за задачу если:

_________________________________________________________________________________________________________________
Представлены записи, соответствующие одному из следующих случаев.

Дан правильный ответ на вопрос задания, и приведено объяснение, но в нём не указаны два явления или физических закона, необходимых для полного верного объяснения.

Указаны все необходимые для объяснения явления и законы, закономерности, но имеющиеся рассуждения, направленные на получение ответа на вопрос задания, не доведены до конца.

Указаны все необходимые для объяснения явления и законы, закономерности, но имеющиеся рассуждения, приводящие к ответу, содержат ошибки.

Указаны не все необходимые для объяснения явления и законы, закономерности, но имеются верные рассуждения, направленные на решение задачи.

Во всех остальных случаях за задачу выставляется 0 баллов.