Тема 16. Сложные задачи прикладного характера
16.05 Банковский кредит: другие схемы платежей
Вспоминай формулы по каждой теме
Решай новые задачи каждый день
Вдумчиво разбирай решения
ШКОЛКОВО.
Готовиться с нами - ЛЕГКО!
Подтемы раздела сложные задачи прикладного характера
Решаем задачу:

Ошибка.
Попробуйте повторить позже

Задача 1#86558

В июле 2025 года планируется взять кредит в банке сроком на 15 лет. Условия его возврата таковы:

– с февраля по апрель каждого года, начиная с 2026, долг увеличивается на 20% по сравнению с долгом на июль предыдущего года;

– с мая по июнь необходимо выплатить часть долга;

– в июле каждого года долг должен быть на одну и ту же сумму меньше долга на июль предыдущего года;

– в июле 2041 года долг должен быть выплачен полностью.

Ровно один раз за весь период кредитования у клиента есть возможность просрочить платеж.

Назовем текущим долгом долг на конец апреля соответствующего года.

Условия просрочки платежа на k  дней таковы:

– за первый день клиент будет оштрафован на 1% от текущего долга, за второй день — на 2% от текущего долга, за третий — на 3% от текущего долга и так далее, за k  -ый день — на k%  от текущего года;

k  не может превышать 30;

– общая сумма штрафа оплачивается клиентом отдельно после внесения ежегодного платежа и не должна превышать 4,2% от суммы, взятой в кредит.

Определите номер года (число от 1 до 15) и количество дней просрочки, при которых выгода банку будет наибольшей.

Показать ответ и решение

Пусть S  — сумма, взятая в кредит. Так как кредит взят на 15 лет, то каждый год долг должен равномерно уменьшаться на 1-
15S.  Составим таблицу, позволяющую отслеживать долг в течение всего периода кредитования.

|----------|-------------------|----------------------|-----------------|
|          |                   |                      |                 |
|Номер-года-|Долг-до начисления-%|Д-олг после начисления-%-----Платеж------|
|          |                   |                      |          1      |
|    1     |         S         |       S + 0,2S        |   0,2S+ 15S     |
|----------|--------14---------|-----14--------14------|------14-----1----|
|    2     |        15S        |     15-S+ 0,2⋅15S     |  0,2⋅ 15-S+ 15S   |
|----------|-------------------|----------------------|-----------------|
|   ...    |        ...        |          ...          |       ...        |
|----------|-------------------|----------------------|-----------------|
|   i+1    |      15−-iS       |  15−-iS+ 0,2⋅ 15−-iS |0,2⋅ 15−-iS + 1S |
|----------|--------15---------|---15----------15-----|------15------15---|
|   ...    |        ...        |          ...          |       ...        |
|----------|-------------------|----------------------|-----------------|
|    15     |        1-S        |     1-S+ 0,2⋅ 1-S    |  0,2⋅ 1-S+ -1S   |
--------------------15---------------15--------15-------------15----15----|

Пусть просрочка была сделана клиентом в (i+ 1)  -й год сроком на k  дней. Тогда общая сумма штрафа равна

    (                  )  (                  )
D =  15-− iS +0,2⋅ 15-− iS ⋅ 1--+ -2-+ ...+ -k-  =
       15          15       100   100      100
              = 15−-iS ⋅1,2⋅ k(k-+1)-
                  15         200

Так как она не должна превышать 4,2% от S,  то

D =  15-− iS ⋅1,2 ⋅ k(k-+-1)-≤-42-S
      15          200     1000

Получаем следующее неравенство:

(15− i)⋅k(k+ 1)≤ 105

Нам необходимо найти такие пары целых чисел i  и k,  где 0≤ i≤ 14,  1 ≤k ≤ 30,  при которых выражение (15− i)⋅k(k+ 1)  не превышает 105. Среди найденных пар та пара чисел, при которой значение выражения (15− i)⋅k(k+ 1)  будет наибольшим, является решением задачи.

Введем обозначения:

   j = 15− i, 1≤ j ≤ 15

y = k(k+ 1), 2≤ y ≤30 ⋅31

Тогда получим

j⋅y ≤ 105

Из неравенства следует, что j ≤105  (это удовлетворяет условию 1≤ j ≤15  ), y ≤105.  Решим неравенство

   k(k+ 1)≤ 105  ⇔    k2 +k − 105 ≤ 0

−1−-√421-     −-1+-√421
    2    ≤ k ≤    2      ⇒   1 ≤ k ≤ 9

Тогда получаем следующую систему, с которой будем работать:

(
||||| j⋅y ≤105
|||| 1≤ j ≤ 15
||||{
  2≤ y ≤90      (∗)
|||| 1≤ k ≤9
||||
|||| y = k(k+ 1)
|( j,k ∈ ℕ

Пробежимся по всем возможным значениям k.  Посмотрим на следующую таблицу. Для каждого k ∈ [1;9]  найдем y,  а по нему из системы (∗)  наибольшее возможное j,  после чего вычислим значение j⋅y.  Нам подойдет та пара (j;y),  для которой число j⋅y  максимально.

|--|-----------|---|----|
|-k|y-=-k(k-+-1)-|-j-|j⋅y-|
|-1|-----2-----|15-|30--|
|-2|-----6-----|15-|90--|
| 3|    12     | 8 |96  |
|-4|----20-----|-5-|100-|
|--|-----------|---|----|
|-5|----30-----|-3-|90--|
|-6|----42-----|-2-|84--|
--7-----56-------1--56--|
| 8|    72     | 1 |72  |
|--|-----------|---|----|
--9-----90-------1--90--|

Нам подходит пара k = 4,j =5.  Так как j = 15− i,  то i= 10.

Следовательно, наибольшую выгоду банку даст просрочка, сделанная на 11-ый год кредитования и длящаяся 4 дня.

Ответ:

11-й год, 4 дня просрочки

Специальные программы

Все специальные программы

Программа
лояльности v2.0

Приглашай друзей в Школково и получай вознаграждение до 10%!

Крути рулетку
и выигрывай призы!

Крути рулетку и покупай курсы со скидкой, которая привязывается к вашему аккаунту.

Бесплатное обучение
в Школково

Для детей ДНР, ЛНР, Херсонской, Запорожской, Белгородской, Брянской областей, а также школьникам, находящимся в пунктах временного размещения Крыма обучение на платформе бесплатное.

Налоговые вычеты

Узнай, как получить налоговый вычет при оплате обучения в «Школково».

Специальное предложение
для учителей

Бесплатный доступ к любому курсу подготовки к ЕГЭ или олимпиадам от «Школково». Мы с вами делаем общее и важное дело, а потому для нас очень значимо быть чем-то полезными для учителей по всей России!

Вернём деньги за курс
за твою сотку на ЕГЭ

Сдать экзамен на сотку и получить обратно деньги за подготовку теперь вполне реально!

cyberpunkMouse
cyberpunkMouse
Рулетка
Вы можете получить скидку в рулетке!