Тема 18. Работа с понятиями
18.05 Введение в правоведение
Вспоминай формулы по каждой теме
Решай новые задачи каждый день
Вдумчиво разбирай решения
ШКОЛКОВО.
Готовиться с нами - ЛЕГКО!
Подтемы раздела работа с понятиями
Решаем задачу:

Ошибка.
Попробуйте повторить позже

Задача 1#67462

Индивидуум может быть справедливо принуждаем совершать некоторые положительные действия ради пользы других людей.
     Та сфера человеческой жизни, которая имеет непосредственное отношение только к самому индивидууму, и есть сфера индивидуальной свободы. Сюда принадлежит, во-первых, свобода совести в самом обширном смысле этого слова, абсолютная свобода мысли, чувства, мнения касательно всех возможных предметов, и практических, и научных, и нравственных. С первого взгляда может показаться, что свобода выражать и опубликовывать свои мысли должна подлежать совершенно иным условиям, так как она принадлежит к той сфере индивидуальной деятельности, которая касается других людей; но на самом деле она имеет для индивидуума почти совершенно такое же значение, как и свобода мысли, и в действительности неразрывно с нею связана. Во-вторых, сюда принадлежит свобода выбора и преследования той или другой цели, свобода устраивать свою жизнь сообразно со своим личным характером, по своему личному усмотрению, к каким бы это ни вело последствиям для меня лично, и если то люди не имеют основания вмешиваться в то, что я делаю, как бы мои действия ни казались им глупыми, предосудительными, безрассудными. Отсюда вытекает третий вид индивидуальной свободы, подлежащий тому же ограничению, — свобода действовать сообща с другими индивидуумами, соединяться с ними для достижения какой-либо цели, которая не вредна другим людям; при этом предполагается, конечно, что к действию сообща привлекаются люди совершеннолетние, и притом не обманом и не насилием.
     Не свободно то общество, какой бы ни была его форма правления, в котором индивидуум не имеет свободы мысли и слова, свободы жить, как хочет, свободы ассоциаций, — и только то общество свободно, в котором все эти виды индивидуальной свободы существуют абсолютно и безразлично одинаково для всех его членов. Каждый индивидуум есть лучший сам для себя охранитель своего здоровья, как физического, так и умственного, и духовного.
     Не только в доктринах мыслящих индивидуумов, но и вообще в людях заметна возрастающая склонность к расширению господства общества над индивидуумом как через общественное мнение, так и через посредство закона далее должных пределов; и так как все изменения, совершающиеся в существующих порядках, обнаруживают тяготение к усилению общества и к ослаблению индивидуума, то чрезмерное увеличение власти общества над индивидуумом представляется нам не таким злом, которое обещало бы со временем прекратиться само собою, а, напротив, это такое зло, которое всё более и более растёт.


(Дж. С. Милль)  


18. В тексте упомянуты ключевые понятия социально-гуманитарных наук. Используя обществоведческие знания,
-    укажите не менее двух основных признаков формы правления как элемента формы государства;
-    объясните связь рассмотренной автором динамики влияния общественного мнения на индивидуума с развитием средств массовой коммуникации.
(Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)

Источники: Сборник О.А. Котовой и Т.Е. Лисковой

Показать ответ и решение
Ответ:

18. В правильном ответе должны быть следующие элементы: 
1)    признаки понятия «форма правления», например: 
• отражает структуру и полномочия высших органов государственной власти, порядок их формирования и функционирования;
• определяет степень участия населения в формировании органов государственной власти;
• определяет принципы взаимоотношений органов государственной власти
2)    объяснение, например: Развитие средств массовой коммуникации значительно увеличило скорость и масштаб распространения общественного мнения. Это сделало возможным более быстрое и широкое влияние общественного мнения на индивидуума. С постоянным доступом к информации через СМИ, люди сталкиваются с различными точками зрения, что может сильно повлиять на их убеждения, ценности и решения.
Может быть приведено другое корректное объяснение

Критерии оценки
Указания по оцениванию Баллы
Правильно приведены два элемента (необходимое количество признаков, корректное объяснение) 2
Правильно приведён только один любой элемент 1
Все иные ситуации, не предусмотренные правилами выставления 2 и 1 балла. 
ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. 
ИЛИ Ответ неправильный
0
Максимальный балл 2

Специальные программы

Все специальные программы

Программа
лояльности v2.0

Приглашай друзей в Школково и получай вознаграждение до 10%!

Крути рулетку
и выигрывай призы!

Крути рулетку и покупай курсы со скидкой, которая привязывается к вашему аккаунту.

Бесплатное обучение
в Школково

Для детей ДНР, ЛНР, Херсонской, Запорожской, Белгородской, Брянской областей, а также школьникам, находящимся в пунктах временного размещения Крыма обучение на платформе бесплатное.

Налоговые вычеты

Узнай, как получить налоговый вычет при оплате обучения в «Школково».

Специальное предложение
для учителей

Бесплатный доступ к любому курсу подготовки к ЕГЭ или олимпиадам от «Школково». Мы с вами делаем общее и важное дело, а потому для нас очень значимо быть чем-то полезными для учителей по всей России!

Вернём деньги за курс
за твою сотку на ЕГЭ

Сдать экзамен на сотку и получить обратно деньги за подготовку теперь вполне реально!

cyberpunkMouse
cyberpunkMouse
Рулетка
Вы можете получить скидку в рулетке!