Тема 20. Задание на формирование суждений
20.02 Экономическая жизнь общества
Вспоминай формулы по каждой теме
Решай новые задачи каждый день
Вдумчиво разбирай решения
ШКОЛКОВО.
Готовиться с нами - ЛЕГКО!
Подтемы раздела задание на формирование суждений
Решаем задачу:

Ошибка.
Попробуйте повторить позже

Задача 1#87604

     Мировое сообщество вступило в период цифровых трансформации, которые коренным образом меняют все сферы жизни и деятельности людей. Одно из ключевых направлений цифровизации — развитие технологий искусственного интеллекта (ИИ). Они представляют собой разнообразные приложения (программы) для компьютеров, которые «понимают» человеческий язык и выполняют функции виртуальных персональных помощников. Искусственный интеллект включает также компьютерную робототехнику, которая видит, слышит и реагирует на сенсорные стимулы <...>
     Технологии искусственного интеллекта изменяют процессы в промышленности, энергетике, образовании, здравоохранении и банковской
деятельности, а также влияют на мобильность населения. Прогнозируется, что технологии ИИ приведут в перспективе к значительным экономическим сдвигам, вызванным ростом  производительности труда за счёт использования машин, которые способны выполнять новые функции (беспилотные автомобили, сложные роботы, «умные» помощники для поддержки людей в их повседневной жизни ит.д.) <...>
     Влияние технологий ИИ на рынок труда неоднозначно и многогранно. При их внедрении изменяется баланс спроса на рабочую силу, который смещается с исполнителей повторяющихся (рутинных) задач на тех, кто владеет социально-когнитивными и цифровыми навыками. Эти процессы
повлияют также на структуру оплаты  труда<...> Следствием увеличивающегося разрыва в занятости и заработной плате становится
усиление конкуренции за сотрудников, которые умеют разрабатывать и использовать новые технологии, включая ИИ. С другой стороны, возникает ситуация избыточного структурного предложения для части занятых, не владеющих цифровыми и когнитивными навыками, необходимыми для работы с автоматизированными интеллектуальными системами.
     В ближайшие десятилетия человек на рынке труда вполне может стать невостребованным. Основные потребности людей будут удовлетворяться за счёт нетрудовых источников дохода (социальные дивиденды, обеспечение базового прожиточного минимума). Политические издержки могут быть уменьшены путём бесплатного предоставления таких услуг, как здравоохранение и образование, а также различными субсидиями <...>
     Хотя некоторые рабочие места будут потеряны, но появятся другие. Например, в области ИИ уже существует ряд специфических должностей:
наставники по ИИ, специалисты по моделированию вычислительного интеллекта, машинному обучению, математике, психологии, лингвистике и нейробиологии. В любом случае, непрерывное обучение и готовность осваивать новые навыки, вероятно, станут требованием почти для каждого работника.


(По Б.Г. Ивановскому)


Автор пишет о возможной невостребованности человека на рынке труда в ближайшее десятилетие. Используя обществоведческие знания, приведите два аргумента «за» и два аргумента «против» реализации государством мер борьбы с безработицей из-за внедрения технологий искусственного интеллекта.
(Всего должно быть сформулировано четыре аргумента. Каждый аргумент должен быть сформулирован как распространенное предложение.)

Источники: ЕГКР

Показать ответ и решение
Решение скрыто
Ответ:

Аргументы за:
1) Государство призвано оказывать помощь своим гражданам в трудных жизненных ситуациях, поэтому оно должно предпринимать меры для борьбы с безработицей.
2) Граждане не имеют возможности самостоятельно преодолеть структурную безработицу и повлиять на причины её появления. Поэтому силы государства должны быть направлены на преодоление безработицы и помощь своим граждана»

Аргументы против:
1) Государство не должно принимать мер для борьбы с безработицей, так как труд граждан свободен, каждый волен распоряжаться своими трудовыми способностями по своему усмотрению.
2) Граждане должны самостоятельно прилагать усилия для овладения новыми навыками и умениями, востребованными на рынке труда, без участия государства, ведь это в их собственных интересах.

Критерии оценки
Указания по оцениванию Баллы

Если в развёрнутом ответе наряду с требуемым количеством корректно приведённых элементов ответа  /  позиций приведены дополнительные (сверх требуемого в условии задания количества) элементы / позиции, содержащие неточности / ошибки, искажающие смысл ответа, то при оценивании действует следующее правило:
– если таких элементов / позиций два (-е) или более, то за ответ выставляется 0 баллов;
– если такой элемент / позиция один (одна), то за ответ выставляется на 1 балл ниже фактического по критериям

 
Приведены четыре аргумента (в соответствии с требованием задания) 3
Приведены только три аргумента (в соответствии с требованием задания) 2
Приведены только два аргумент  (в  соответствии  с  требованием задания) 1
Приведены  рассуждения  общего  характера,  не  соответствующие требованию задания.
ИЛИ Ответ неправильный
0
Максимальный балл 3

Специальные программы

Все специальные программы

Программа
лояльности v2.0

Приглашай друзей в Школково и получай вознаграждение до 10%!

Крути рулетку
и выигрывай призы!

Крути рулетку и покупай курсы со скидкой, которая привязывается к вашему аккаунту.

Бесплатное обучение
в Школково

Для детей ДНР, ЛНР, Херсонской, Запорожской, Белгородской, Брянской областей, а также школьникам, находящимся в пунктах временного размещения Крыма обучение на платформе бесплатное.

Налоговые вычеты

Узнай, как получить налоговый вычет при оплате обучения в «Школково».

Специальное предложение
для учителей

Бесплатный доступ к любому курсу подготовки к ЕГЭ или олимпиадам от «Школково». Мы с вами делаем общее и важное дело, а потому для нас очень значимо быть чем-то полезными для учителей по всей России!

Вернём деньги за курс
за твою сотку на ЕГЭ

Сдать экзамен на сотку и получить обратно деньги за подготовку теперь вполне реально!

cyberpunkMouse
cyberpunkMouse
Рулетка
Вы можете получить скидку в рулетке!