Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Пунктуационный анализ.
Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые.
Поздно. Ночь становится всё таинственнее (1) и я чувствую это (2) хотя не знаю ни времени (3) ни места. Погас последний огонёк в долинах (4) и седой туман воцаряется над ними (5) зная (6) что всё вымерло на земле и (7) никогда не наступит утро (8) а будут только возрастать туманы (9) окутывая величавые горы.
(Задание из сборника Цыбулько-2020, 2021; вариант 31)
Поздно. Ночь становится всё таинственнее, (1) и я чувствую это, (2) хотя не знаю ни времени, (3) ни места. Погас последний огонёк в долинах, (4) и седой туман воцаряется над ними, (5) зная, (6) что всё вымерло на земле и (7) никогда не наступит утро, (8) а будут только возрастать туманы, (9) окутывая величавые горы.
1 – ставится запятая; сложное предложение: 1-ая грамматическая основа: «Ночь становится таинственнее»; 2-ая грамматическая основа: «я чувствую». Между ними стоит сочинительный союз «И» => ставим запятую.
2 – ставится запятая; от главного предложения: «и я чувствую это» – можем задать вопрос – вопреки чему? – к придаточному предложению: «хотя не знаю ни времени, ни места», где «хотя» – подчинительный союз, а «не знаю» – сказуемое.
3 – ставится запятая; есть однородные дополнения: «ни времени, ни места», – можем их также представить в виде схемы: «ни О, ни О» – То есть однородные члены предложения соединены при помощи повторяющегося союза «НИ» => запятая ставится после первого однородного.
4 – ставится запятая; сложное предложение: 1-ая грамматическая основа: «Погас огонёк»; 2-ая грамматическая основа: «туман воцаряется». Между ними стоит сочинительный союз «И» => ставим запятую.
5 – ставится запятая; мы можем заметить одиночное деепричастие «зная» => ставим запятую.
6 – ставится запятая; от главного предложения: «седой туман воцаряется над ними, зная» – можем задать вопрос – о чём? – к придаточному предложению: «что всё вымерло на земле и никогда не наступит утро, а будут только возрастать туманы…», где «что» – подчинительный союз, а «всё вымерло», «не наступит утро», «будут возрастать туманы» – отдельные грамматические основы.
7 – запятая не ставится; перед нами 2 однородных придаточных предложения: «что всё вымерло на земле» и «никогда не наступит утро». То есть от одного главного предложения задаётся один и тот же вопрос – о чём? – к этим придаточным частям; для оформления второго придаточного предложения намеренно пропустили союз «что», чтобы убрать повтор. Между придаточными частями стоит сочинительный союз «И» => запятая не ставится.
8 – ставится запятая; между грамматическими основами «не наступит утро» и «будут возрастать туманы» стоит сочинительный союз «А» => ставим запятую.
9 – ставится запятая; мы можем заметить деепричастный оборот «окутывая величавые горы» => ставим запятую.
Специальные программы
Программа
лояльности v2.0
Приглашай друзей в Школково и получай вознаграждение до 10%!
Крути рулетку
и выигрывай призы!
Крути рулетку и покупай курсы со скидкой, которая привязывается к вашему аккаунту.
Бесплатное обучение
в Школково
Для детей ДНР, ЛНР, Херсонской, Запорожской, Белгородской, Брянской областей, а также школьникам, находящимся в пунктах временного размещения Крыма обучение на платформе бесплатное.
Налоговые вычеты
Узнай, как получить налоговый вычет при оплате обучения в «Школково».
Специальное предложение
для учителей
Бесплатный доступ к любому курсу подготовки к ЕГЭ или олимпиадам от «Школково». Мы с вами делаем общее и важное дело, а потому для нас очень значимо быть чем-то полезными для учителей по всей России!
Вернём деньги за курс
за твою сотку на ЕГЭ
Сдать экзамен на сотку и получить обратно деньги за подготовку теперь вполне реально!