Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Установите соответствие между примерами и формами естественного отбора: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ПРИМЕРЫ | ФОРМЫ ЕСТЕСТВЕННОГО ОТБОРА |
| А) исчезновение насекомых со средним размером крыльев на океанических островах | 1) разрывающий |
| Б) сохранение среднего размера ушной раковины у зайца-русака | 2) стабилизирующий |
| В) существование латимерии в Индийском океане | |
| Г) постоянство форм и размеров цветка у насекомоопыляемых растений | |
| Д) распространение гаттерии на островах Новой Зеландии | |
| Е) возникновение медленно и быстро растущих особей речного окуня |
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Установите соответствие между примерами и видами естественного отбора: к каждой позиции из первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ПРИМЕРЫ | ВИДЫ ЕСТЕСТВЕННОГО ОТБОРА |
| А) низкая выживаемость пищух с редким и густым шерстным покровом | 1) движущий |
| Б) более раннее цветение городских первоцветов по сравнению с лесными формами | 2) дизруптивный |
| В) появление на островах насекомых с большими крыльями и без крыльев | 3) стабилизирующий |
| Г) низкая выживаемость яиц тритона с малым и большим содержанием питательных веществ | |
| Д) утрата конечностей у некоторых видов рептилий | |
| Е) сохранение гаттерии до настоящего времени без заметных изменений |
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Установите соответствие между эволюционными процессами и формами естественного отбора: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ЭВОЛЮЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ | ФОРМЫ ЕСТЕСТВЕННОГО ОТБОРА |
| А) возникновение на океанических островах популяции бескрылых насекомых | 1) разрывающий (дизруптивный) |
| Б) появление популяций насекомых, устойчивых к ядохимикатам | 2) движущий |
| В) появление двух рас растения погремка, цветущего до покоса и после него | 3) стабилизирующий |
| Г) гибель в популяции зайцев с размером ушей, отклоняющимся от среднего значения | |
| Д) существование гаттерии в современной фауне |
1) Стабилизирующий отбор -работает в среде с относительно постоянными условиями, без резких колебаний, защищает популяцию от реализации крайних вариантов изменчивости и сохраняет в рамках популяции среднюю норму признака, сложившуюся ранее.
2) Движущий отбор - базируется на дарвиновских принципах и приводит напрямую к образованию нового вида, отбор служит для закрепления новой формы, которая пришла на смену прежней, уже не соответствующей условиям среды.
3) Дизруптивный (разрывающий) отбор - реализуется в том случае, когда условия среды благоприятствуют проявлению крайних вариантов изменчивости, а не среднему, стабильному состоянию признака. В итоге одна исходная форма может породить несколько новых.
Верный ответ:
1) разрывающий (дизруптивный): В) появление двух рас растения погремка, цветущего до покоса и после него;
2) движущий: А) возникновение на океанических островах популяции бескрылых насекомых;
Б) появление популяций насекомых, устойчивых к ядохимикатам;
3) стабилизирующий: Г) гибель в популяции зайцев с размером ушей, отклоняющимся от среднего значения;
Д) существование гаттерии в современной фауне.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Установите соответствие между процессом (явлением) природы и формой борьбы за существование, для которой он характерен: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ПРОЦЕСС (ЯВЛЕНИЕ) | ФОРМА БОРЬБЫ |
| А) считается наиболее напряжённой | 1) межвидовая |
| Б) проявляется между волками одной стаи | 2) внутривидовая |
| B) обостряет конкуренцию между особями одной популяции | |
| Г) приводит к конкуренции между особями разных видов | |
| Д) проявляется между берёзами и соснами леса |
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Установите соответствие между процессом (явлением) и видом отбора, для которого он характерен: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ПРОЦЕСС (ЯВЛЕНИЯ) | ВИД ОТБОРА |
| А) проводится человеком | 1) искусственный |
| Б) происходит в природе | 2) естественный |
| В) завершается возникновением новых видов | |
| Г) приводит к образованию новых пород, сортов | |
| Д) существует миллионы лет | |
| Е) сохраняются признаки, полезные для человека |
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Установите соответствие между процессом (явлением) природы и формой борьбы за существование, для которой он характерен: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ПРОЦЕСС (ЯВЛЕНИЕ) | ФОРМА БОРЬБЫ |
| А) конкуренция между растениями моркови за местообитания | 1) внутривидовая |
| Б) вытеснение чёрной крысы серой | 2) межвидовая |
| В) совместное обитание гороха посевного и пшеницы | |
| Г) соперничество между самцами за самку | |
| Д) совместное обитание берёз в роще |
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Установите соответствие между признаком и формой естественного отбора, для которой он характерен: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ПРИЗНАК | ФОРМА ОТБОРА |
| А) обеспечивает сохранение видовых признаков | 1) движущий |
| Б) поддерживает среднее значение признака | 2) стабилизирующий |
| В) формирует новые приспособления к условиям среды | |
| Г) способствует образованию новых видов | |
| Д) выбраковывает особи с изменёнными признаками |
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Установите соответствие между формами естественного отбора и примерами, их иллюстрирующими: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ПРИМЕРЫ | ФОРМЫ ОТБОРА |
| А) появление темных бабочек в промышленных районах | 1) стабилизирующий |
| Б) существование латимерии в современной фауне | 2) движущий |
| В) сохранение длины ушной раковины у зайцев | 3) дизруптивный |
| Г) появление популяции бактерий, устойчивых к антибиотикам | |
| Д) формирование карликовой и крупной рас щуки в одном водоеме |
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Установите соответствие между примерами и формами отбора: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ПРИМЕРЫ | ФОРМЫ ЕСТЕСТВЕННОГО ОТБОРА |
| А) длинная шея жирафа | 1) движущий |
| Б) белые и оранжевые крылья у бабочек-желтушек | 2) разрывающий |
| В) различные формы клюва вьюрков | |
| Г) наличие ранне- и позднецветущих форм погремка | |
| Д) увеличение числа светлых бабочек в берёзовом лесу | |
| Е) увеличение среднего роста человека из поколения в поколение |
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Установите соответствие между характеристиками и формами отбора: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКА | ФОРМА ОТБОРА |
| А) сохраняет среднее значение признака | 1) движущий |
| Б) способствует приспособлению к изменившимся условиям среды | 2) стабилизирующий |
| В) сохраняет особи с признаком, отклоняющимся от его среднего значения | |
| Г) способствует увеличению многообразия организмов | |
| Д) сохраняет прежнюю норму реакции | |
| Е) сохраняет признаки видов неизменными |
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Установите соответствие между характеристиками и видами отбора: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКА | ВИД ОТБОРА |
| А) действует в природе постоянно | 1) естественный |
| Б) сохраняет особей с признаками, интересующими человека | 2) искусственный |
| В) обеспечивает формирование приспособленности к условиям жизни в биоценозах | |
| Г) приводит к возникновению новых видов | |
| Д) способствует созданию новых пород животных | |
| Е) действует в агроценозах |
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Установите соответствие между характеристиками эволюционных процессов и формами естественного отбора: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКИ ЭВОЛЮЦИОННЫХ ПРОЦЕССОВ | ФОРМЫ ЕСТЕСТВЕННОГО ОТБОРА |
| А) возникает новое среднее значение признака | 1) разрывающая |
| Б) действует против особей с крайними значениями признака | 2) движущая |
| В) приводит к одностороннему сдвигу нормы реакции признака при изменившихся условиях среды | 3) стабилизирующая |
| Г) приводит к формированию двух различных популяций | |
| Д) действует при постоянных условиях среды | |
| Е) действует в пользу организмов, имеющих крайние отклонения признака |
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Установите соответствие между примерами и видами естественного отбора: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ПРИМЕРЫ | ВИДЫ ЕСТЕСТВЕННОГО ОТБОРА |
| А) увеличение длины шеи жирафа | 1) движущий |
| Б) появление двух видов птиц – с большими и маленькими крыльями – в условиях сильного ветра на островах | 2) стабилизирующий |
| В) наилучшая выживаемость крабов со средней толщиной панциря | 3) дизруптивный |
| Г) уменьшение размеров тела у грызунов | |
| Д) увеличение числа тёмных бабочек берёзовой пяденицы в условиях городского смога | |
| Е) наибольшая выживаемость птенцов при среднем количестве яиц в кладке |
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Установите соответствие между примерами и видами естественного отбора: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ПРИМЕРЫ | ВИДЫ ЕСТЕСТВЕННОГО ОТБОРА |
| А) выживание черепах только со средней толщиной панциря | 1) движущий |
| Б) увеличение размеров тела у слонов | 2) стабилизирующий |
| В) увеличение средней скорости бега у гепардов | 3) дизруптивный |
| Г) появление двух рас погремка (ранне- и позднецветущей) на сенокосных лугах | |
| Д) уменьшение размеров ушной раковины у кротов | |
| Е) наибольшее выживание детёнышей млекопитающих, имеющих средние размеры при рождении |
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Установите соответствие между примерами и видами естественного отбора: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ПРИМЕР | ВИД ОТБОРА |
| А) поддержание в ряду поколений формы цветка орхидеи, имитирующего насекомое | 1) движущий |
| Б) застревание в родовых путях младенцев со слишком большой головой | 2) стабилизирующий |
| В) уменьшение длительности насиживания яиц кукушки в ряду поколений | 3) разрывающий |
| Г) появление двух популяций клевера – цветущих до и после сенокоса | |
| Д) высокая смертность среди недоношенных детей | |
| Е) появление видов хоботных с большими ушами и с маленькими ушами сопровождающееся исчезновением особей с промежуточным размером ушей |
