Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Рассмотрите схему и выполните задания 9 и 10.
Установите соответствие между характеристиками и стадиями цикла папоротника, обозначенными на схеме выше цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКИ | СТАДИИ ЖИЗНЕННОГО ЦИКЛА |
| А) формируется на вайях | 1) 1 |
| Б) развивается из зиготы | 2) 2 |
| В) является гаплоидным | 3) 3 |
| Г) содержит внутри спорангии | |
| Д) является спорофитом | |
| Е) производит гаметы |
1 - спорофит (взрослое растение папоротника)
2 - сорусы (совокупности спорангиев)
3 - архегоний с яйцеклеткой
4 - спора
5 - гаметофит
6 - ризоиды
7 - спорангии
8 - зигота (оплодотворенная яйцеклетка)
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Рассмотрите рисунок и выполните задания 9 и 10.
Установите соответствие между характеристиками и грибами, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3, 4: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКИ | ГРИБЫ |
| А) имеет плодовое тело | 1) 1 |
| Б) имеет конкурентные отношения с белой плесенью | 2) 2 |
| В) представитель одноклеточных грибов | 3) 3 |
| Г) способность образовывать микоризу | 4) 4 |
| Д) способность перехода от паразитизма к сапротрофности | |
| Е) способность к спиртовому брожению |
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Рассмотрите рисунок и выполните задания 9 и 10.
Установите соответствие между характеристиками и структурными элементами стебля, обозначенными на рисунке цифрами 1, 2, 4 : к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКИ | СТРУКТУРНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ СТЕБЛЯ |
| А) проводит растворы минеральных солей |
1) 1 |
| Б) проводит вещества за счет корневого давления и транспирации |
2) 2 |
| В) содержит поперечные стенки двух соседних члеников ситовидной трубки |
3) 3 |
| Г) дает начало флоэме и ксилеме | |
| Д) является образовательной тканью | |
| Е) является проводящим элементом луба |
1 - сосуд;
2 - ситовидная трубка;
3 - пробка;
4 - камбий;
5 - луб;
6 - молодое годичное кольцо;
7 - старое годичное кольцо;
8 - сердцевина.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Рассмотрите рисунок и выполните задания 9 и 10.
Установите соответствие между характеристиками и растительными тканями, изображенными на рисунках 1, 2, 3 : к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКИ | РАСТИТЕЛЬНЫЕ ТКАНИ |
| А) является главным структурным компонентом луба | 1) 1 |
| Б) составляет мякоть листа | 2) 2 |
| В) является основной фотосинтезирующей тканью | 3) 3 |
| Г) обеспечивает активную транспирацию | |
| Д) может быть покрыта кутикулой, воском | |
| Е) может заменяться пробкой |
1 - первичная покровная ткань (кожица);
2 - столбчатый мезофилл листа;
3 - ситовидные трубки с клетками-спутницами;
4 - пробка;
5 - сосуды;
6 - ризодерма с корневым волоском.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Рассмотрите схему и выполните задания 9 и 10.
Установите соответствие между характеристиками и объектами, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКИ | ОБЪЕКТЫ |
| А) размножается спорами | 1) 1 |
| Б) имеет диплоидный набор хромосом в клетках | 2) 2 |
| В) содержит антеридии и архегонии | |
| Г) имеет ризоиды | |
| Д) формирует придаточные корни | |
| Е) является гаметофитом |
1 - зрелый заросток;
2 - взрослое растение;
3 - вскрывающийся спорангий;
4 - зигота.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Рассмотрите рисунок и выполните задания 9 и 10.
Установите соответствие между характеристиками и объектами, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3, 4: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКИ | ОБЪЕКТЫ |
| А) восходящий ток веществ | 1) 1 |
| Б) деление митозом | 2) 2 |
| В) всасывание воды и минеральных веществ | 3) 3 |
| Г) вертикальное растяжение клеток | 4) 4 |
1 - зона деления;
2 - зона роста;
3 - зона всасывания;
4 - зона проведения;
5 - корневой чехлик.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Рассмотрите рисунок и выполните задания 9 и 10.
Установите соответствие между характеристиками и объектами, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3, 4: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКИ | ОБЪЕКТЫ |
| А) выполняет защитную функцию | 1) 1 |
| Б) служит опорой растения | 2) 2 |
| В) может содержать устьица | 3) 3 |
| Г) осуществляет реакции фотосинтеза | 4) 4 |
| Д) проводит воду и минеральные вещества | |
| Е) образует мякоть листа |
1 - кожица;
2 - зеленые клетки (столбчатая + губчатая ткань);
3 - сосуды;
4 - волокна (механическая ткань);
5 - устьице.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Рассмотрите рисунок и выполните задания 9 и 10.
Установите соответствие между характеристиками и объектами, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3, 4: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКИ | ОБЪЕКТЫ |
| А) проведение органических веществ | 1) 1 |
| Б) деление митозом | 2) 2 |
| В) выполнение защитной функции | 3) 3 |
| Г) проведение воды и минеральных веществ | 4) 4 |
| Д) обеспечение роста стебля в толщину | |
| Е) восходящий ток веществ |
1 - кожица;
2 - луб;
3 - камбий;
4 - древесина;
5 - сердцевина;
6 - сосуды.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Рассмотрите рисунок и выполните задания 9 и 10.
Установите соответствие между характеристиками и объектами, обозначенными на рисунке выше цифрами 1,2,3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКИ | ОБЪЕКТЫ |
| А) многоклеточный мицелий | 1) 1 |
| Б) заросток в цикле развития | 2) 2 |
| В) кистевидные спорангии | 3) 3 |
| Г) одноклеточная грибница | |
| Д) спороносный колосок | |
| Е) антеридии, архегонии |
1 - мукор;
2 - хвощ;
3 - пеницилл;
4 - дрожжи.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Рассмотрите схему и выполните задания 9 и 10.
__xwo9.png)
Установите соответствие между характеристиками и стадиями жизненного цикла: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКИ | СТАДИИ ЖИЗНЕННОГО ЦИКЛА |
| А) формируется в мужских шишках | 1) 1 |
| Б) диплоидная стадия | 2) 2 |
| В) женский гаметофит | 3) 3 |
| Г) имеет семядоли | |
| Д) обладает воздушными камерами | |
| Е) формирует эндосперм |
1 - пыльцевое зерно, мужской гаметофит;
2 - эндосперм;
3 - зигота;
4 - опыление;
5 - оплодотворение;
6 - развитие взрослого растения (спорофита).
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Рассмотрите рисунок и выполните задания 9 и 10.
Установите соответствие между характеристиками и типами плодов, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКА | ТИПЫ ПЛОДОВ |
| А) созревает в соцветии корзинка | 1) 1 |
| Б) околоплодник срастается с семенной кожурой | 2) 2 |
| В) характерен для бобовых | 3) 3 |
| Г) характерен для одуванчика, василька, репейника | |
| Д) содержит в зародыше семени одну семядолю | |
| Е) распространяется ветром |
1 - семянка;
2 - зерновка;
3 - боб;
4 - стручок;
5 - ягода;
6 - яблоко.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Рассмотрите рисунок и выполните задания 9 и 10.
Установите соответствие между характеристиками и структурами, обозначенными на рисунке цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКА | СТРУКТУРЫ |
| А) из этой структуры образуется околоплодник | 1) 1 |
| Б) образуется из макроспоры | 2) 2 |
| В) женский гаметофит | 3) 3 |
| Г) образование влажной камеры для семязачатка | |
| Д) улавливает пыльцу | |
| Е) участвует в оплодотворении |
1 - рыльце пестика;
2 - завязь пестика;
3 - зародышевый мешок;
4 - оболочка семязачатка;
5 - пыльник тычинки;
6 - лепесток;
7 - чашелистик;
8 - околоцветник.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Рассмотрите рисунок и выполните задания 9 и 10.
Установите соответствие между характеристиками и объектами, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКИ | ОБЪЕКТЫ |
| А) сетчатое жилкование листа | 1) 1 |
| Б) камбиальное кольцо в стебле | 2) 2 |
| В) корневище | |
| Г) главный корень | |
| Д) трёхчленный цветок | |
| Е) зародыш имеет одну семядолю |
1 - ландыш майский (отдел покрытосеменные, класс однодольные);
2 - вишня садовая (отдел покрытосеменные, класс двудольные);
3 - сосна обыкновенная (отдел голосеменные, класс хвойные).
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Рассмотрите рисунок и выполните задания 9 и 10.
Установите соответствие между характеристиками и объектами, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКИ | ОБЪЕКТЫ |
| А) осуществляет фотосинтез | 1) 1 |
| Б) всасывает воду с растворёнными минеральными веществами | 2) 2 |
| В) обеспечивает транспирацию | 3) 3 |
| Г) формирует плод с семенами | |
| Д) содержит хлоропласты | |
| Е) обладает отрицательным гелиотропизмом |
1 - цветок;
2 - лист;
3 - корень;
4 - видоизменённый побег.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Рассмотрите рисунок и выполните задания 9 и 10.
__wek5.png)
Установите соответствие между характеристиками и частями стебля, обозначенными на рисунке цифрами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКИ | СТРОЕНИЕ СТЕБЛЯ |
| А) располагается в коре | 1) 1 |
| Б) осуществляет восходящий ток | 2) 2 |
| В) осуществляет рост стебля | 3) 3 |
| Г) относится к образовательным тканям | |
| Д) имеет ситовидные трубки | |
| Е) проводящие элементы живые |
1 - луб;
2 - камбий;
3 - древесина;
4 - сердцевина;
5 - кора.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Рассмотрите схему и выполните задания 9 и 10.
Установите соответствие между характеристиками и стадиями жизненного цикла папоротника, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКИ | СТАДИИ ЖИЗНЕННОГО ЦИКЛА ПАПОРОТНИКА |
| А) многолетнее диплоидное растение | 1) 1 |
| Б) участвует в оплодотворении | 2) 2 |
| В) образует мужские и женские гаметы | 3) 3 |
| Г) на этом растении образуются споры | |
| Д) является гаметофитом в жизненном цикле | |
| Е) женская гамета |
1 - взрослое растение, спорофит (2n);
2 - заросток, гаметофит (n);
3 - яйцеклетка (n);
4 - спорангий (2n);
5 - споры (n);
6 - антеридий со сперматозоидами;
7 - архегоний с яйцеклеткой;
8 - сперматозоиды (n);
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Рассмотрите рисунок и выполните задания 9 и 10.
Установите соответствие между характеристиками и стадиями жизненного цикла сосны, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКИ | СТАДИИ ЖИЗНЕННОГО ЦИКЛА СОСНЫ |
| А) развивается из микроспоры | 1) 1 |
| Б) содержит гаплоидный эндосперм | 2) 2 |
| В) участвует в расселении растения | 3) 3 |
| Г) образуется внутри семязачатка | |
| Д) содержит генеративное и вегетативное ядро | |
| Е) является макроспорой |
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Рассмотрите рисунок и выполните задания 9 и 10.
Установите соответствие между характеристиками и элементами строения, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3, 4: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКИ | ЭЛЕМЕНТЫ СТРОЕНИЯ |
| А) даёт начало новому растению | 1) 1 |
| Б) даёт начало плоду | 2) 2 |
| В) площадь элемента — признак ветроопыляемости | 3) 3 |
| Г) длина элемента — признак ветроопыляемости | 4) 4 |
| Д) наличие элемента, содержащего семязачаток — признак отдела | |
| Е) особенность строения элемента — признак класса |
1 - завязь пестика;
2 - тычиночная нить;
3 - опушённое рыльце пестика;
4 - зародыш;
5 - щиток (семядоля);
6 - зародышевая почечка;
7 - зародышевый корешок;
8 - цветочная чешуя.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Рассмотрите схему и выполните задания 9 и 10.
Установите соответствие между характеристиками и элементами строения гаметофитов покрытосеменных, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3, 4: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКИ | ЭЛЕМЕНТЫ СТРОЕНИЯ ГАМЕТОФИТОВ |
| А) участвует в образовании эндосперма, изначально находясь в зародышевом мешке |
1) 1 |
| Б) половая клетка, изначально находящаяся в семязачатке |
2) 2 |
| В) апроисходит развитие в пыльцевую трубку |
3) 3 |
| Г) пассивно движется по пыльцевой трубке |
4) 4 |
| Д) образует зиготу, сливаясь с одним из спермиев |
|
| Е) является результатом слияния двух гаплоидных ядер |
1 - вегетативная клетка пыльцевого зерна;
2 - спермии;
3 - яйцеклетка;
4 - центральная клетка зародышевого мешка;
5 - генеративная клетка пыльцевого зерна;
6 - антиподы зародышевого мешка.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Рассмотрите рисунок и выполните задания 9 и 10.
Установите соответствие между характеристиками и семенами или элементами их строения, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3, 4: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКИ | СЕМЕНА И ЭЛЕМЕНТЫ ИХ СТРОЕНИЯ |
| А) элементы строения, определяющие принадлежность к классу |
1) 1 |
| Б) характер развития элемента определяет тип корневой системы |
2) 2 |
| В) не содержит запасающей ткани (эндосперма) |
3) 3 |
| Г) является генеративным органом (плодом) |
4) 4 |
| Д) являются ювенильными листьями | |
| Е) элементы строения, определяющие тип прорастания семени (надземное, подземное) |
1 - плод зерновка с однодольным семенем;
2 - двудольное семя;
3 - семядоля;
4 - зародышевый корешок;
5 - зародышевая почечка;
6 - эндосперм.
