Тема . СПБГУ
Теория чисел на СПБГУ: десятичная запись, оценка+пример, разные системы счисления
Вспоминай формулы по каждой теме
Решай новые задачи каждый день
Вдумчиво разбирай решения
ШКОЛКОВО.
Готовиться с нами - ЛЕГКО!
Подтемы раздела спбгу
Решаем задачу:

Ошибка.
Попробуйте повторить позже

Задача 1#70478

Натуральное число x  в системе счисления с основанием r(r≤ 36)  имеет вид ppqq,  причем 2q =5p.  Оказалось, что r  -ичная запись числа  2
x  представляет собой семизначный палиндром с нулевой средней цифрой. (Палиндромом называется число, которое читается одинаково слева направо и справа налево). Найдите сумму r  -ичных цифр числа  2
x.

Источники: СПБГУ-22, 11.4 (см. olympiada.spbu.ru)

Подсказки к задаче

Подсказка 1

Давайте потихоньку "причёсывать" задачу. Что даёт равенство из условия на числа p и q? Это значит, что мы можем записать p = 2s, а q = 5s, где s какое-то целое число. Попробуйте теперь записать x и x² в явном виде, учитывая условие с палиндромом. Получается ли там что-то относительно хорошее? Удобно ещё палиндром как-то обозначить.

Подсказка 2

Ага, получается, что после всех преобразований x= s (2r² + 5) (r + 1). Давайте обозначим палиндром abc0cba, где a, b, c соответственно какие-то цифры r - ичной системы. Тогда сгруппировав слагаемые в x² получится a(1 + r⁶) + b(r + r⁵) + c(r² + r⁴). Выходит нам нужно узнать сумму цифр, то есть 2(a+b+c). Давайте теперь приравняем два представления числа x². Учитывая, что у нас r - ичная система счисления, делимость на какое выражение тогда можно рассмотреть? Можете рассмотреть разные варианты и со временем придёте к нужному.

Подсказка 3

Верно, давайте рассмотрим делимость на (r + 1)², так как x² будет делиться на него, но нам интересна другая часть неравенства. Но появляется вопрос, как же находить остаток при делении степеней r на (r + 1)²? Попробуйте это понять, записав r^n = (1 + r -1)^n и раскрыв по биному Ньютона.

Подсказка 4

Ага, аккуратными вычислениями понимаем, что степень числа r даёт остаток (-1)^n (1-n (r+1)). Ничего страшного, если не получилось вывести, можете просто проверить по индукции, что это правда. Теперь попробуйте применить это к нашему выражению. Какой факт тогда можно понять про числа a, b, c?

Подсказка 5

Ага, из-за ограничения на a, b, c(они в r - ичной системе счисления) можно понять, что b = a + c. И раз мы узнали факт про b, то хорошо было бы тогда оценить именно его, чтобы потом сумму цифр легко найти. Поэтому попробуйте по аналогии посмотреть остаток при делении x² на 1 + r², а точнее сравнение. Там будет хорошо пописать неравенства для r и s, учитывая все ограничения, связанные с делимостью, системой счисления и количеством цифр.

Подсказка 6

Ага, для начала получаем, что r⩾6, и из сравнения, записав двойное неравенство для (9s² − b), будет следовать, что b = 9s². Далее останется только получить из верхнего ограничения для r, что s=1, а значит, b=9. Теперь осталось только посчитать правильно сумму цифр, и победа!

Показать ответ и решение

Договоримся писать u≡ v (modw ),  если       ..
(u− v) .w.  Пусть p= 2s,q = 5s.  Тогда     ----  (     )        (    )
x = ppqqr = pr2+ q (r+ 1)= s2r2+ 5(r+ 1).  Из условия на x2  вытекает равенство

  (     )(        )   (    )   (    )   (     )
s22r2+ 52 r2+ 2r+1 = a 1+ r6 + b r+r5 + cr2+ r4 ,
(1)

где a,b,c  — некоторые r  -ичные цифры. Сделаем два наблюдения.

1) При любом натуральном n

rn =(1+ r− 1)n ≡ (−1)n(1− n(1 +r)) (mod(1+ r)2)

Левая часть (1)  кратна (1+ r)2,  откуда

0≡ a(2− 6(1 +r))− b(2− 6(1+ r))+ c(2− 6(1+ r))= 2(1− 3(1+ r))(a− b+ c) (mod(1+r)2)

Поскольку 1− 3(1+ r)  взаимно просто с (1+ r)2,  на (1+ r)2  делится 2(a− b+ c).  Но это число лежит в интервале (−2r,4r)⊂ (− (1 +r)2,(1+r)2),  откуда b =a+ c.

2) Приравняем остатки левой и правой частей (1)  от деления на 1+ r2 :

18s2r≡ br(1+ r4)≡2br (mod (1+r2))

Поскольку r  взаимно просто с 1+ r2,  на 1+r2  делится 2(9s2− b).  Заметим, что 4s2 ≤ r− 1  , иначе число x2  будет восьмизначным. Кроме того, r ≥5s+ 1≥ 6  . Поэтому

 ( 2   )    2  9               2   ( 2   )                2
2 9s − b < 18s ≤ 2(r− 1) <6r< 1+ r, 2 9s − b ≥− 2b >− 2r >− 1− r

Таким образом,     2
b= 9s.

Поскольку b  r  -ичная цифра, из 2) вытекает, что   2
9s < r≤ 36  , откуда  2
s < 4.  Так как s> 0,  мы получаем s= 1  и b= 9.  В силу 1) сумма цифр x2  равна 2(a +b+ c)=4b= 36.

Замечание.

Прямым вычислением проверяется, что 2255221 = 495059421  . Таким образом, описанная в условии ситуация реализуется.

Ответ: 36

Специальные программы

Все специальные программы

Программа
лояльности v2.0

Приглашай друзей в Школково и получай вознаграждение до 10%!

Крути рулетку
и выигрывай призы!

Крути рулетку и покупай курсы со скидкой, которая привязывается к вашему аккаунту.

Бесплатное обучение
в Школково

Для детей ДНР, ЛНР, Херсонской, Запорожской, Белгородской, Брянской областей, а также школьникам, находящимся в пунктах временного размещения Крыма обучение на платформе бесплатное.

Налоговые вычеты

Узнай, как получить налоговый вычет при оплате обучения в «Школково».

Специальное предложение
для учителей

Бесплатный доступ к любому курсу подготовки к ЕГЭ или олимпиадам от «Школково». Мы с вами делаем общее и важное дело, а потому для нас очень значимо быть чем-то полезными для учителей по всей России!

Вернём деньги за курс
за твою сотку на ЕГЭ

Сдать экзамен на сотку и получить обратно деньги за подготовку теперь вполне реально!

cyberpunkMouse
cyberpunkMouse
Рулетка
Вы можете получить скидку в рулетке!